Cele i metody nauczania przedmiotu Zastosowania komputerów w rachunkowości

• Autorzy: Piotr Wójtowicz

Warianty tytułu

Objectives and Methods of Teaching the Subject Application of Computers to Accountancy

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule skoncentrowano się wokół zadań, jakie należy realizować w trakcie zajęć z przedmiotu "Zastosowanie komputerów w rachunkowości" (ZKwR), w celu kształtowania u studentów rachunkowości umiejętności gromadzenia i interpretacji informacji oraz podejmowania na ich podstawie racjonalnych decyzji. Autor omówił rachunkowość jako system informacyjny, rolę techniki przetwarzania informacji w rachunkowości, cele kształcenia w zakresie rachunkowości, zagadnienie problemu i istotę zajęć problemowych.

EN

In the paper the author discusses the objectives of teaching the subject "Application of Computers to Accountancy" against the background of general objectives of training in the field of accountancy. The basic goal is to teach the skill of making a decision on the basic of collected data. The author points to the role of accountancy as an information system serving an economic subject and presents the structure and features of the computer system that aids management. The notion of the problem is defined and the classification of problems is given. The problem classes are presented as a method of teaching. The characteristics of such classes are given and their effectiveness and usefulness for the realization of the goals of the course "Application of Computers to Accountancy" are discussed. The indispensable elements of the process of solving problems are determined. The subject matter and the form of the course are suggested. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Rachunkowość jako system informacyjny; Dydaktyka; Komputerowe wspomaganie dydaktyki; Kształcenie ekonomistów; Szkolnictwo wyższe

EN

Accountancy as information system; Didactics; Information technology in teaching; Education of economists; Higher education

• Czasopismo: Prace Naukowe / Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Marketingu w Chrzanowie
• Rocznik: 1997
• Numer: nr 1
• Strony: 117--126

Twórcy

autor

Piotr Wójtowicz

Bibliografia

• Beresińska A., System informacyjny rachunkowości podstawą podejmowania decyzji w zarządzaniu jednostką gospodarczą, Zeszyty Teoretyczne Rady Naukowej Stowarzyszenia Księgowych w Polsce, Warszawa 1996, nr 35.
• Dobija M., Rachunkowość zarządcza, PWN, Warszawa 1994.
• Educational Psychology and Instructional Decisions, N. Du Bois i inni, Homewood, Illinois 1979, cyt. za: Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, K. Kruszewski i inni, PWN, Warszawa 1992.
• Effective Learning and Teaching in Higher Education. Personal and Professional Skills, Part 2, University of Teesside, Middlesbrough 1993, cyt. za: M. Kuraś, Aktywne metody w kształceniu analityków SI, Materiały z konferencji nt. Informatyka w wyższych uczelniach dla gospodarki narodowej, Politechnika Gdańska, Gdańsk 1994.
• Fess P.E., Warren C.S., Accounting Principles, South-Western Publ. Co., Cincinnati, Ohio 1986.
• Kuraś M., Aktywne metody w kształceniu analityków SI, Materiały z konferencji nt. Informatyka na wyższych uczelniach dla gospodarki narodowej, Politechnika Gdańska, Gdańsk 1994.
• Kuraś M., Zaliwski A., Kształcenie specjalistów w zakresie tworzenia SI, Materiały z konferencji nt. Informatyka na wyższych uczelniach dla gospodarki narodowej, Politechnika Gdańska, Gdańsk 1994.
• Nadolna B., Dostosowanie informatycznych systemów rachunkowości do potrzeb zarządzania. Zeszyty Teoretyczne Rady Naukowej Stowarzyszenia Księgowych w Polsce, Warszawa 1996, nr 35.
• Nowak E., Decyzyjne rachunki kosztów, PWN, Warszawa 1994.
• Siwoń B., Informatyka a księgowość, "Rachunkowość" 1995, nr 2.
• Skrzywan S., Teoretyczne podstawy rachunkowości, PWE, Warszawa 1973.
• Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, K. Kruszewski i inni, PWN, Warszawa 1992.