Postawy i aspiracje młodzieży akademickiej i kadry nauczającej jako podstawa tworzenia wizji szkoły XXI wieku

• Autorzy: Krystyna Śliwińska

Warianty tytułu

Attitudes and Aspirations of Students and Academic Staff as Basis for Creating the Vision of XXIst Century School

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Przedstawiono wyniki badania ankietowego przeprowadzonego w lutym 2000 r. wśród studentów i pracowników naukowych Akademii Ekonomicznej w Katowicach. Stanowią one podstawę do rozważań nad kierunkami rozwoju procesów dydaktycznych w szkole wyższej XXI wieku.

EN

The question: how to educate students and what knowledge should be conveyed to them now that we face so many quick transformations - is urgent for those who to be in the lead on educational market. The paper deals with results of the research gathered from a questionnaire which was carried out in February 2000 among the students and teachers of the University of Economics in Katowice. The research dealt with attitudes and aspirations of the academic youth as well as of the teaching staff, considering the didactics and its directions of development in the higher school of the 21st century. They have become the groundwork for presentation of such problems as interdisciplinary teaching, change of a didactic paradigm or internationalisation school and of the teaching process. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Dydaktyka; Badania ankietowe; Materiały konferencyjne

EN

Higher education; Didactics; Questionnaire survey; Conference materials

• Czasopismo: Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu
• Rocznik: 2000
• Numer: nr 852, t. 2
• Strony: 536--543

Twórcy

autor

Krystyna Śliwińska