PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
1999 | nr 527 | 13--31
Tytuł artykułu

Przestrzenne zróżnicowanie potencjału edukacyjnego i naukowo-badawczego

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Spatial Differentiation of Educational and Research Potential
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Przedmiotem rozważań są: szkolnictwo wyższe, aktywność innowacyjna i badawczo rozwojowa, jako trzy obszary zagadnień związanych z przestrzennym zróżnicowaniem potencjału edukacyjnego i naukowo-badawczego. Podkreślono, że analiza wspomnianych kwestii powinna opierać się na oszacowaniu poszczególnych województw z punktu widzenia możliwości i aktywności wynikającej z potencjału naukowego, natężenia badań naukowych i wykwalifikowanego personelu.
EN
In the article the author discusses three groups of issues which determine an educational and research potential, namely, issues pertaining to university-level education, the intensity of research and undertaking innovative activities and secondary schools. It has been assumed that an analysis of the mentioned issues should eventually lead to an evaluation of particular voivodships with respect to the possibilities of activating in them growth incentives driven by the scientific potential, intensity of research and highly qualified personnel. Taken together they constitute determinants of the broadly understood innovative processes and technological progress. Having analyzed all the three groups of issues the author also points out how strong are the mentioned determinants in particular voivodship. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
13--31
Opis fizyczny
Twórcy
Bibliografia
  • Cieślak M., Taksonomiczna procedura programowania rozwoju gospodarczego i określania zapotrzebowania na kadry kwalifikowane, "Przegląd Statystyczny" 1974, z. 1.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000000009789

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.