PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2003 | nr 1 | 25--32
Tytuł artykułu

Pracownicy wiedzy - nowe wyzwanie zarządzania organizacjami

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Autorka porusza kwestię zmian jakościowych w zasobach pracy. Prezentuje poglądy uznanych autorów oraz podejmuje próbę syntezy definicji pojęcia: pracownik wiedzy. Przedstawia propozycje działań, które mogą usprawnić zarządzanie pracownikami wiedzy, tak aby byli oni głównymi kreatorami przyszłości organizacji.
Rocznik
Numer
Strony
25--32
Opis fizyczny
Twórcy
Bibliografia
  • Allee V. (1997), The Knowledge Evolution, Butterworth & Heinemann.
  • Amidon D. (1997), Innovation Strategy for the Knowledge Economy, Butterworth & Heinemann.
  • Chase R., (2001) Creating the Knowledge - Based Organization, www.benchmarking.org/bpc
  • Drucker P. (2001), www.theatlantic.com/issues/99oct, 22.08.
  • Drucker P. (2000), Zarządzanie w XXI wieku, Muza S.A., Warszawa.
  • Fazlagić A. (1999), www.uslugi.ae.poznan.pl/kat/amir/taylor 13.11.
  • Goldsmith M. (1998), Zatrzymać najlepszych. (w:) Hesselbein F., Goldmith M., Beckhard R. (red.) Organizacja przyszłości, Business Press, Warszawa.
  • Horibe F. (1999), Managing Knowedge Workers, John Wiley & Sons.
  • Knowledge Management Research Report 2000, KPMG Consulting 2000.
  • Krough G., Ichijo K., Nonaka I. (2000), Enabling Knowledge Creation, Oxford University Press.
  • Quinn J.B., Anderson P., Finkelstein S. (1998), Managing Professional Intellect: Making the Most of the Best, w: Klein D. A., The Strategic Management of Intellectual Capital, Butterworth-Heinemann.
  • Reich R. (1996), Praca narodów, wyd. A. Marszałek, Toruń.
  • Szymański W. (2001), Globalizacja - wyzwania i zagrożenia, Difin, Warszawa.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000000117196

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.