Proces boloński a jakość nauczania - wybrane zagadnienia

• Autorzy: Przemysław Łagodzki , Elżbieta Jaworska

Warianty tytułu

Declaration of Bologne as Quality Education-Chosen Issues

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł poświęcono niektórym zagadnieniom procesu bolońskiego. Wymieniono pięć podstawowych programów tego procesu.

EN

Bringing up quality of instructing is one of conditions of Polish fitting superior educational system for requirements of modern instructing in Europe. This article presents basic assumptions of Bologne Process and premises from it in range of quality of education in university level schools.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Deklaracja bolońska; Proces nauczania

EN

Bologna process; Teaching process

• Czasopismo: Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu
• Rocznik: 2005
• Numer: nr 1079 Standardy edukacyjne rachunkowości : praktyka i stan badań
• Strony: 109--114

Twórcy

autor

Przemysław Łagodzki

autor

Elżbieta Jaworska

Bibliografia

• Gerlach R. (red.), Kształcenie prozawodowe i zawodowe w kontekście integracji Europy, Wyd. AB, Bydgoszcz 2001.
• Hońko S., Rola problemowych metod nauczania rachunkowości w procesie kształcenia ekonomisty -wykorzystanie doświadczeń szkolnictwa amerykańskiego, "Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości" 2002, t. 11 (67).
• Kiziukiewicz T., Rachunkowość jako kierunek studiów, [w:] Dydaktyczne problemy finansów i rachunkowości, Szczecin 2000.
• Kupisiewicz C., Podstawy dydaktyki ogólnej, PWE, Warszawa 1978. Sowiński J.P., Dlaczego kompetencje!, "Nowa Szkoła" 1998, nr 2.
• Ziejewski T., Nauczanie wielostronne, polimetodyczne, multimedialne, Wyd. AR w Szczecinie, Szczecin 2000.