PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2005 | 26 | nr 82 | 51--60
Tytuł artykułu

Pożądane zmianny różnych form edukacji w zakresie rachunkowości

Autorzy
Warianty tytułu
Expected changes in the various forms of education accounting
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W artykule przeprowadzono krytyczną analizę szkolnictwa wyższego w Polsce w zakresie nauczania rachunkowości. Dokonano porównania nauczania rachunkowości na pierwszym i drugim stopniu studiów na specjalności rachunkowość oraz na innych specjalnościach. Szczególną uwagę zwrócono na standardy nauczania na studiach podyplomowych o specjalności rachunkowość, które m. in. dają uprawnienia dla usługowego prowadzenia ksiąg rachunkowych. Na tle zapotrzebowania na wiedzę i standardów edukacji w zagranicznych ośrodkach akademickich wskazano na słabości w dotychczasowym kształceniu rachunkowości w Polsce oraz wprowadzenie niezbędnych zmian.(abstrakt oryginalny)
EN
The paper offers analysis of accountancy teaching in higher education schools in Poland. A comparison is provided of the teaching of accounting in first and second degree studies in accounting specialization and other specializations. Special attention is devoted to education standards at postgraduate courses (ac- counting specialization), which among others, give the sight to maintain the accounts of companies on commission basis. In the light of the education standards in foreign universities the weaknesses in the present Polish system of accounting education are identified and the necessary changes are proposed.(original abstract)
Rocznik
Tom
26
Numer
Strony
51--60
Opis fizyczny
Twórcy
autor
Bibliografia
  • [1] Eaton J. S., The Opportunity Cost of the Pursuit of International Quality Standard, International Higher Education 36, 2004.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000124048692

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.