Zdolność przedsiębiorstw do uczenia się a innowacyjność - rola atmosfery panującej w przedsiębiorstwie

• Autorzy: Bartłomiej Moroszo
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest przedstawienie na podstawie wyników badań różnic między podmiotami gospodarczymi określonymi jako innowacyjne a podmiotami nieinnowacyjnymi w obszarze ich zdolności do uczenia się. Skoncentrowano się na systemie sprzyjającycm uczeniu się - jednym z wymiarów zdolności do uczenia się przedsiębiorstw. W badaniach przeprowadzonych w latach 2000-2001 posłużono się kwestionariuszem ankietowym. Analizie poddano dane pochodzące z 361 przedsiębiorstw ze Szczecina i okolic.

Słowa kluczowe

PL

Innowacyjność przedsiębiorstw; Proces uczenia się; Organizacje uczące się; Przewaga konkurencyjna

EN

Enterprise innovation; Learning process; Learning organisations; Competitive advantage

• Czasopismo: Przegląd Organizacji
• Rocznik: 2007
• Numer: nr 6
• Strony: 13--16

Twórcy

autor

Bartłomiej Moroszo

Bibliografia

• [1] ARGYRIS C., SCHON D-, (1978), Organisational Learning: A Theory of Action Perspective, Addison-Wesley, Reading, MA.
• [2] CROSSAN M.M., LANE H.W., WHITE R.C., (1999), An Organizational Learning Framework: From Intuition to Institution, "Academy of Management Review", vol. 24, nr 3, s, 522-537.
• [3] GARVIN D., (2000), Learning in Action, A Guide to Putting the Learning Organization to Work, Harvard Business School Press, Boston.
• [4] KIM D., (1993), A Framework for Integrating Individual Learning and Organizational Learning, "Sloan Management Review", jesień, s. 37-82.
• [5] MOSZORO B., LÛZANO PLATONOFF A., SYSKO-RO-MANCZUK S., (2004), Innowacyjność polskich firm w gospodarce opartej na wiedzy, "Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstw", nr l, s. 86-94.
• [6] Oslo Manual. The Measurement of scientificandtechnologicalactivities. Proposed Guidelines for Collecting and Interpreting Technological Innovation Data (1997), OECD/ Eurostat, Paris, s. 31.
• [7] PEARN M., RODERICK C., MULROONEY C., (1997), Learning Organizations in Practice, McGrow-Hill, London.
• [8] PORTER M., (2001), Porter o konkurencji, PWE, Warszawa, s. 192.
• [9] SENGE P., (1998), Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa.
• [10] STATA R., (1989), Organizational Learning: The Key to Management Innovation, "Sloan Management Review", nr 30, vol. 3, s. 63-74.
• [11] SWAN J., SCARBROUGH H., (2001), Explaining the Diffusion of Knowledge Management: The Role of Fashion, "British Journal of Management", vol. 12, s. 3-12.