Ludzie starsi za wschodnią granicą: Lwów, Brześć, Grodno

• Autorzy: Danuta M. Piekut-Brodzka
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Liczba ludzi starszych na świecie systematycznie wzrasta. Obok osób o postawach wycofania, żyją także osoby aktywne, rozwijające się. Ci chcą się uczyć i stają się słuchaczami Uniwersytetów Trzeciego Wieku (UTW). Autor przedstawia badania, przeprowadzone w 2002 r. w oddziałach Mokotowskiego UTW, znajdujących się w Grodnie, Lwowie i Brześciu. Celem tych badań było uzyskanie informacji i wzbogacenie wiedzy na temat sytuacji socjo-demograficznej oraz aktywności związanej z uczestnictwem w zajęciach UTW, wpływem tych zajęć na funkcjonowanie społeczne i życie uczestników.

Słowa kluczowe

PL

Ludzie starsi; Kształcenie ustawiczne; Starzenie się społeczeństw

EN

Elderly people; Lifelong learning; Ageing of the population

• Czasopismo: Polityka Społeczna
• Rocznik: 2003
• Numer: nr 11-12
• Strony: 28--31

Twórcy

autor

Danuta M. Piekut-Brodzka

Bibliografia

• Błędowski P. (2001), Warunki życia i aktywność słuchaczy Mokotowskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku, "Informator Naukowy MUTW" nr 8.
• Działalność polskich uniwersytetów trzeciego wieku w roku akademickim 1999/2000 (2002), Warszawa.
• Encyklopedia socjologii (1998), t. 1, Warszawa.
• Gibson A. (1996), Rozwój tożsamości w koncepcji cyklu życia Eriksona, w: Podręcznik teorii dla nauczycieli praktyki w pomocy socjalnej, wybór J. Lishman, Warszawa.
• Hrapkiewicz H. (2002), Uniwersytety trzeciego wieku jako forma edukacji ludzi starszych, w: L. Frąckiewicz (red.), Polska a Europa, procesy demograficzne u progu XXI wieku, Katowice.
• Kurowski R (2002), Minimum socjalne, "Polityka Społeczna" nr 7.
• Pilch T. (1995), Zasady badań pedagogicznych, Warszawa.
• Trafiałek E. (1994), Godna starość wyzwaniem czasu, "Polityka Społeczna" nr 7.
• Trafiałek E. (2000), Oświata w integracji osób starszych, w: A. Jopniewicz, E. Trafiałek (red.), Trzeci wiek bez starości, Kielce.