Szacowanie kosztów i efektów inwestowania w kształcenie wyższe

• Autorzy: Wojciech Jarecki

Warianty tytułu

Lost remunerations as a cost of investing in education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Ze studiowaniem związane są koszty, które ponoszone są głównie przez budżet i osoby indywidualne. Celem artykułu jest przedstawienie metody badań i oszacowanie tej części kosztów studiowania, jakimi jest wysokość utraconego wynagrodzenia. Odpowiada ona wysokości wynagrodzeń, jakie w okresie 5 lat studiów uzyskuje osoba z wykształceniem średnim. Szacunków dokonano na bazie danych GUS i Eurostatu. Uwzględniono również, w miarę możliwości, utracone wynagrodzenia na różnych kierunkach studiów wyższych.

EN

Knowledge is of key importance in the modern economy. Higher education institutions spread it to a large extent. Persons acquiring knowledge, i.e. students, can develop their interests, are more likely to have higher earnings and at smaller risk of unemployment. Studying involves costs incurred both from the budget and by individual persons. The article is aimed at presenting the method and research as well as determining the share of remuneration lost in the cost of higher education. Remuneration lost corresponds to remuneration that a person with secondary education receives during five years in higher education. Estimates were made on the basis of data derived from Central Statistical Office of Poland (GUS) and Eurostat. Furthermore, remuneration lost was also analyzed (as far as possible) with reference to particular areas of study.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Polityka kształcenia; Koszty

EN

Higher education; Education policy; Costs

• Czasopismo: Polityka Społeczna
• Rocznik: 2008
• Numer: nr 9
• Strony: 15--20

Twórcy

autor

Wojciech Jarecki

Bibliografia

• Becker G.S. (1962), Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis, "The Journal of Political Economy", Vol. 70, No. 5, Part 2.
• Denison E.F. (1962), The Sources of Economic Growth in the United States and the Alternatives Before, New York: Committee for Economic Development.
• GUS (2005), Ścieżki edukacyjne Polaków, Warszawa.
• GUS (2007), Struktura wynagrodzeń według zawodów w październiku 2006 r., Warszawa.
• Harbison F., Myers C.A. (1964), Education, Manpower and Economic Growth, New York, Toronto, London: McGraw-Hill.
• Isserstedt W., Middendorff E., Fabian G., Wolter A. (2007), Die Wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in der Bundesrepublik Deutschland 2006, Bonn/Berlin: Bundesministerium fuer Bildung und Forschung.
• Jarecki W. (2006), Koszty kształcenia na studiach wyższych jako problem badawczy, "Polityka Społeczna" nr 4.
• Jarecki W. (2006), W kwestii szacowania efektywności kształcenia metodą T.W. Schultza, w: M. Kunasz (red.), Problemy gospodarowania w dobie globalizacji, Szczecin: Print Grup.
• Keeley B. (2007), Human Capital: How what sou know shapes your life, Geneva: OECD.
• Kirchner M. (2007), Geschenkter Wohlstand - Bildungsrenditen eines gebuehrenfreien Hochschulstudium, Potsdam: Universitaet Potsdam.
• Mincer J. (1958), Investment in Human Capital and Personal Income, "Journal of Political Economy" nr 4.
• Mincer J. (1962), On-the-job Training: Costs, Returns and Some Implications, "Journal of Political Economy" nr 5.
• Psacharopoulos G. (1995), The Profitability of Investment in Education, Uniw. Oldenburg, Paper Reviews.
• Saxton J. (2000), Investment in Education: Private and Public Returns, Joint Economic Committee United States Congress.
• Schultz T.W. (1961), Investment in Human Capital, "The American Economic Review" nr 51(1).
• Schultz T.W. (1971), Investment in Human Capital. The Role of Education and of Research, New York, London: The Free Press.