Modele uczenia się w wybranych krajowych przedsiębiorstwach zaawansowanych technologii

• Autorzy: Marek Jabłoński

Warianty tytułu

Learning Models within Learning Organization - Results of Empirical Studies

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest prezentacja wyników badań diagnozujących typy uczenia się organizacji, które można zakwalifikować do zbioru organizacji uczących się. Badanie przeprowadzono w wybranych polskich organizacjach zaawansowanych technologii, w tym także stosujących nanotechnologie. W ramach tak zdefiniowanego zadania dokonano prezentacji typów uczenia się organizacji wyznaczonych w rezultacie badań literaturowych, tj. wynikających z rozważań teoretycznych. W dalszej kolejności określono kryteria doboru organizacji oraz przedmiot badań szczegółowych. W końcowej części opracowania wyznaczono typy uczenia się organizacji. (skróc. oryg. streszcz.)

EN

This paper presents types of learning done within learning organizations. It reviews pertinent literature and outlines the different types of organizational learning. Criteria for selecting organizations for empirical studies are presented. The final part of the paper focuses on the identification of learning types within enterprises of "Eko--Karpaty" and a private medical centre. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Proces uczenia się; Organizacje uczące się; Nowe technologie

EN

Learning process; Learning organisations; High-tech

• Czasopismo: Studia i Prace Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
• Rocznik: 2008
• Numer: nr 1, t. 1
• Strony: 466--474

Twórcy

autor

Marek Jabłoński

Bibliografia

• Batorski J. [1999], Czym jest organizacyjne uczenie się, "Przegląd Organizacji", nr 7-8.
• Brzeziński M. [1999], Proces uczenia się w nowoczesnej organizacji, "Przegląd Organizacji", nr 4.
• Malerba F. [1992], Learning by Firm and Incremental Technical Change, "Economic Journal", vol. 102, nr 413.
• Morgan G. [1997], Obrazy organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.