PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2004 | nr 1014 Nowe kierunki w zarządzaniu przedsiębiorstwem : między teorią a praktyką | 272--280
Tytuł artykułu

Organizacja jakości a organizacja ucząca się

Warianty tytułu
Quality Organization versus Learning Organization
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Przedstawiono podobieństwa pomiędzy organizacją uczącą się, a tą opartą na zasadach kompleksowego zarządzania jakością. Opisano ogólny rodzaj relacji pomiędzy organizacją jakości a organizacją uczącą się. Przeanalizowano podstawowe relacje między Quality Organization a Learning Organization w zakresie: orientacji na klienta, przywództwa, zaangażowania personelu i podejścia procesowego.
EN
The aim of the paper is presenting the relation between features of learning the organization and the quality organization. It is assumed that both forms of organization are created as a result of applying special management conception, adequately: knowledge management and total quality management. In the authors' opinion implementing the TQM principles is helpful in transforming traditional enterprise into a firm based on knowledge management.(original abstract)
Twórcy
Bibliografia
  • Grudzewski W., Hejduk I., Kreowanie systemów zarządzania wiedzą podstawą osiągania przewagi konkurencyjnej współczesnych przedsiębiorstw, [w:] Zmieniające się przedsiębiorstwo w zmieniającej się politycznie Europie, tom 5: Zarządzanie pracą, red. T. Wawak, Wydawnictwo Informacji Ekonomicznej, Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2002.
  • Przedsiębiorstwo przyszłości - wizja strategiczna, red. W. Grudzewski, I. Hejduk, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2002.
  • Senge P.M., Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003.
  • Skrzypek E., Jakość i efektywność. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2000.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000162245907

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.