PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2008 | nr 551 Współczesne aspekty informacji | 79--86
Tytuł artykułu

Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych w województwie warmińsko-mazurskim, fakty i liczby

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W niniejszym opracowaniu przedstawiono ideę powstania Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych (ECDL) oraz uznania go za ujednolicony miernik poziomu umiejętności zawodowych w dziedzinie technologii informacyjnych. Scharakteryzowano specyfikę rynku pracy regionu warmińsko-mazurskiego w aspekcie potrzeb kształcenia kadr w zakresie efektywnego użytkowania komputera jako narzędzia pracy. Omówiono rolę projektów szkoleniowych w uzyskaniu certyfikatu ECDL. (streszcz. oryg.)
EN
It the idea of rise in present study was introduced was (ECDL) as well as acknowledgement him for standardized measure of level of professional skills in field informative technologies. The specific of labour market was had the self - characterized warmińsko-mazurskiego in aspect of needs the education the frame in range effective use as labour implrments computer. Part was has talked over training projects in obtainment certificate ECDL. (original abstract)
Twórcy
Bibliografia
  • Glaza D., Edukacja informatyczna a rozwój społeczeństwa informacyjnego w: Informacja w społeczeństwie XXI wieku, red. Łapińska A., Wędrowska E., UWM, Olsztyn 2004.
  • Kasprzak T., Lasek M. Nauczanie informatyki na studiach ekonomicznych, Ekonomia nr 3, 2001 rok, str. 159 - 190.
  • Łukasik-Makowska B., "Piśmienność informatyczna" osób rozpoczynających studia, [w:] Informacja w społeczeństwie XXI wieku, red. Rószkiewicz M, Wędrowska E., SGH, Warszawa 2005.
  • Rada Ministrów, Polska 2025, Długookresowa strategia trwałego zrównoważonego rozwoju, Narodowa Fundacja Ochrony Środowiska, Warszawa 2000.
  • http://www.ecdl.com.pl, Polskie Biuro ECDL.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000162519525

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.