Funkcje kierownicze z perspektywy organizacji uczącej się

• Autorzy: Marek Jabłoński

Warianty tytułu

Management Functions in the Light of Learning Organization

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem opracowania było omówienie wiodących funkcji kierowniczych w organizacji uczącej się. W ramach tak zdefiniowanego zadania przyjęto, że kluczowymi funkcjami kierowniczymi są funkcje: identyfikacji, organizowania i komunikowania. Założono także, iż funkcja motywowania i kontrolowania są przejściowe do czasu ukształtowania właściwej konfiguracji zasobów ludzkich organizacji uczącej się. (fragment tekstu)

EN

The article presents management functions in the light of learning organization. It focuses on changes in management actions in terms of modern forms of work organization development. The traditional classification of management functions (planning, organizing, motivation and control) has been replaced with identification, organizing and communication functions together with motivation (self--motivation) and control (self-control).(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Organizacje uczące się; Funkcje zarządzania; Funkcje kierownicze

EN

Learning organisations; Management functions; Managerial functions

• Czasopismo: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
• Rocznik: 2009
• Numer: nr 49 Zmiana warunkiem sukcesu : rozwój i zmiany w małych i średnich przedsiębiorstwach
• Strony: 419--425

Twórcy

autor

Marek Jabłoński

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

Bibliografia

• Barnett R., The limits of competence, Open University Press, Buckingham 1994.
• Dervitsiotis K.N., The importance of conversations-for-action for effective strategic management, "Total Quality Management" 2002, no. 13(8).
• Drucker P., Społeczeństwo pokapitalistyczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.
• Hendry J., The principal 's other problems: honest, incompetence and the specification of objectives, "Academy of Management Review" 2002, vol. 27, no. 1.
• Lindsay P.H., Norman D.A., Procesy przetwarzania informacji u człowieka - wprowadzenie do psychologii, PWN, Warszawa 1984.
• Martyniak Z., Organizatoryka, PWE, Warszawa 1987.
• McGill M.E., Slocum J.W., Unlearning the organization, "Organizational Dynamics" 1993, vol. 22, no. 1.
• Mikołajczyk Z., Metody organizowania pracy w warunkach nowoczesnego przemysłu, PWE, Warszawa 1973.
• Pascale R. i in., Surfing the Edge of Chaos, Crown Business, New York 2001.
• Penc J., Zarządzanie w nowej ekonomii, "Przegląd Organizacji" 2001, nr 11.
• Perechuda K. (red.), Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
• Senge P., Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa 1998.
• Simon H., Bounded rationality and organizational learning, "Organizational Science" 1991, vol. 2, no. 1.
• Stabryła A., Podstawy sprawności systemu informacyjnego i przebiegu identyfikacji w zarządzaniu, [w:] Problemy informacji w organizacji i zarządzaniu, Zakład Narodowy im. Ossolińskich - PAN, Wrocław-Warszawa 1980.
• Stabryła A., Trzcieniecki J. (red.), Organizacja i zarządzanie - zarys problematyki, PWN, Warszawa 1986.
• Zieleniewski J., Organizacja i zarządzanie, wyd. III, PWN, Warszawa 1969.