Szkolnictwo wyższe w procesie budowania społeczeństwa wiedzy w Polsce

• Autorzy: Jacek Kochanowski
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Wiedza staje się w społeczeństwie ponowoczesnym podstawowym zasobem jednostki i społeczeństwa. Opracowanie omawia rolę szkolnictwa wyższego w procesie budowania społeczeństwa wiedzy w Polsce.

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Tworzenie wiedzy; Socjologia

EN

Higher education; Creating knowledge; Sociology

• Czasopismo: Zeszyt Naukowy / Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie
• Rocznik: 2007
• Numer: nr 6
• Strony: 5--11

Twórcy

autor

Jacek Kochanowski

• Uniwersytet Warszawski

Bibliografia

• Giddens A., 2006, Nowoczesność i tożsamość. "Ja" i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, tłum. A. Szulżycka, PWN, Warszawa.
• Habermas J., 1999, Teoria działania komunikacyjnego, t. I: Racjonalność działania a racjonalność społeczna, tłum. A. Kaniowski, PWN, Warszawa.
• Habermas J., 2002, Teoria działania komunikacyjnego, t. II: Przyczynek do krytyki rozumu funkcjonalne go, tłum. A. Kaniowski, PWN, Warszawa.
• Laclau E., Ch. Mouffe, 1985, Hegemony and Socialist Strategy. Towards a Radical Democratic Politics, London;
• Mouffe Ch., 2005, Paradoks demokracji, tłum. W. Jach, M. Kamieńska, A. Orzechowski, Wydawnictwo Naukowe DWSE TWP we Wrocławiu, Wrocław.
• Wallerstein I., 1974, The Modern World- System, t. I: Capitalist Agriculture and the Origins of the European World-Economy in the Sixteenth Century, New York/London, t. II: Mercantilism and the Consolidation of the European World-Economy, 1600-1750, New York 1980, t. III: The Second Great Expansion of the Capitalist World--Economy 1730-1840's, San Diego 1989.