PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2010 | nr 3 | 56--64
Tytuł artykułu

Postrzeganie "zarządzania przedsiębiorstwem" przez studentów uczelni technicznej

Warianty tytułu
Engineering Student's Perception of "Management of Enterprise"
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W artykule przedstawiono wyniki badań, których celem było określenie potrzeb studentów kierunków technicznych w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem oraz zdefiniowanie najważniejszych obszarów zarządzania przedsiębiorstwem w kształceniu inżynierskim polskich uczelni. (abstrakt oryginalny)
EN
The aim of the article was to define engineering students' needs to study the principles and applications of management knowledge. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
56--64
Opis fizyczny
Twórcy
autor
  • Politechnika Warszawska
  • Politechnika Warszawska
Bibliografia
  • 1. Chyba Z., Tworzenie przewagi konkurencyjnej małych i średnich przedsiębiorstw przy wykorzystaniu akademickiej przedsiębiorczości, praca doktorska, Politechnika Wrocławska, Wydział Informatyki i Zarządzania, Wrocław 2010.
  • 2. Griffin R. W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 2004.
  • 3. Grudzewski W., Hejduk l. (red.), Przedsiębiorstwo przyszłości, DIFIN, Warszawa 2000.
  • 4. Lichtarski J., Naprawmy proces kształcenia na kierunku zarządzanie, "Przegląd Organizacji", Nr 3/2009.
  • 5. Marciniak S. (red.), Idea zarządzania przedsiębiorstwem w uczelniach technicznych, raport z badań zrealizowanych w ramach pracy statutowej nr 504G/1103/6000/000 na Wydziale Inżynierii Produkcji Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009.
  • 6. Sudoł S., Przedsiębiorstwo. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Zarządzanie przedsiębiorstwem, PWE, Warszawa 2006.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000167969781

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.