Porównanie wyników klasyfikacji nauczycieli akademickich pod względem wpływu osobowości na popularność wykładów ze statystyki

• Autorzy: Małgorzata Machowska-Szewczyk

Warianty tytułu

Comparison of Classification Results of University Teachers Regarding Personality Influence on Popularity of Statistics Lectures

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule porównano efekty klasyfikacji nauczycieli akademickich otrzymane w wyniku wykorzystania zamiennych symbolicznych z wagami z rezultatami klasyfikacji opartej na elementach zbiorów przybliżonych. (fragment tekstu)

EN

In the article the classification results which use objects described by symbolical variables with weights are compared to results of grouping based on rough sets elements. The quality research of the received divisions shows that results of didactics rate of university teachers, obtained as a result of using Ward's method to an objects collection described by symbolical variables, are more reliable than those received by decision-making rules of an approximate model of attendance. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Nauczyciele; Szkolnictwo wyższe; Osobowość pracownika; Studenci; Badania ankietowe; Zbiory przybliżone

EN

Teachers; Higher education; Employee's personality; Students; Questionnaire survey; Rough sets

• Czasopismo: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Taksonomia
• Rocznik: 2008
• Tom: 15
• Numer: nr 7 (1207) Klasyfikacja i analiza danych - teoria i zastosowania
• Strony: 240--248

Twórcy

autor

Małgorzata Machowska-Szewczyk

• Politechnika Szczecińska

Bibliografia

• Jajuga K. (1984), O sposobach określania liczby klas w zagadnieniu klasyfikacji i klasyfikacji rozmytej, Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu nr 262, AE, Wrocław, s. 17-29.
• Mrózek A., Płonka L. (1999), Analiza danych metodą zbiorów przybliżonych, Akademicka Oficyna Wydawnicza PLJ, Warszawa.
• Machowska-Szewczyk M. (2006), Ocena wpływu osobowości nauczyciela na popularność wykładów ze statystyki matematycznej, Materiały XI Sesji Naukowej Informatyki, Wydział Informatyki, Politechnika Szczecińska, s. 279-288.
• Machowska-Szewczyk M., Sompolska-Rzechuła A. (2007), Zastosowanie zbiorów przybliżonych do oceny popularności wykładów ze statystyki matematycznej, [w:] Taksonomia 14, red. K. Jajuga, M. Walesiak, Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu nr 1169, AE, Wrocław, s. 141-148.
• Nowak E. (1990), Metody taksonomiczne w klasyfikacji obiektów społeczno-gospodarczych, PWE, Warszawa.
• Szmigiel C. (1981), Modyfikacja wskaźnika zgodności kryteriów podziału, Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu nr 190, AE, Wrocław.
• Wilk J. (2006), Miary odległości obiektów opisanych zmiennymi symbolicznymi z wagami, [w:] Taksonomia 13, red. K. Jajuga. M. Walesiak, Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu nr 1126, AE, Wrocław, s. 224-236.