Standardy kształcenia a jakość nauczania

• Autorzy: Janusz Łyko

Warianty tytułu

Teaching Standards and Quality of Learning

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Od roku akademickiego 2007/2008 na wszystkich kierunkach, w zakresie których prowadzone jest kształcenie na studiach ekonomicznych obowiązują nowe standardy nauczania. W ramach przedmiotów podstawowych jakimi w grupie przedmiotów ilościowych są między innymi matematyka i statystyka określają one zakres umiejętności oraz minimalną liczbę godzin na zrealizowanie programu. W zakresie treści standardy nie zmniejszyły programu w stosunku do lat poprzednich natomiast czas realizacji uległ istotnemu ograniczeniu. Na przykład na kierunku finanse i rachunkowość, który zastąpił kierunek finanse i bankowość na przestrzeni kilku lat liczba godzin matematyki zmniejszyła się ze stu dwudziestu do trzydziestu. W standardach podawana jest oczywiście minimalna liczba, jednak ze względu na ograniczenie ogólnej liczby godzin w trakcie studiów w praktyce pozostaje ona na takim samym poziomie lub zostaje nieznacznie zwiększona.(fragment tekstu)

EN

The Bologna process aims to create a European Higher Education Area by 2010, which is connected with great changes in the structures of the university studies. The one of main modifications is a new program of academic courses in all specializations. Main aim of the article is an attempt to evaluate the possibilities of realizing the agenda (included in the teaching standards) in comparison to the time needed to achieve it. In many cases the solutions seems accidental and the assumptions contained in the standardization documents impossible to fulfill. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Standaryzacja procesu kształcenia; Jakość kształcenia; Szkolnictwo wyższe; Ocena procesu kształcenia

EN

Standardization of the education process; Quality education; Higher education; Assessing the learning process

• Czasopismo: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
• Rocznik: 2008
• Tom: 217 Metody ilościowe w społeczeństwie informacyjnym
• Strony: 113--119

Twórcy

autor

Janusz Łyko

• Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu

Bibliografia

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie określenia standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów i poziomów kształcenia. Dz.U. 02.116.1004.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów Dz.U.07.157.1102.
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki. Dz.U.07.164.1166.