Sylwetka absolwenta studiów wyższych z zakresu rachunkowości

• Autorzy: Teresa Martyniuk

Warianty tytułu

Profile of the Graduate of BA and MA Degree Courses in Accounting

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Wprowadzenie w Polsce, zgodnie z procesem Bolońskim przyjętym w Europie, trzech poziomów kształcenia, tj. studiów licencjackich, magisterskich i doktoranckich, powoduje konieczność określenia, jakie umiejętności powinni posiąść absolwenci poszczególnych poziomów kształcenia. Artykuł jest głosem w toczącej się dyskusji nad sylwetką absolwenta kierunku Finanse i Rachunkowość, specjalności Rachunkowość, dla studiów licencjackich i magisterskich. Przedstawiono propozycje ścieżek kształcenia specjalistów z zakresu rachunkowości, połączone z zaleceniami Międzynarodowych Standardów Edukacyjnych oraz proponowaną przez Zarząd Główny SKwP w Polsce certyfikacją zawodu. (abstrakt oryginalny)

EN

Implementation in Poland of the three-degree system of studies (bachelor, master, doctorate), in accordance with the Bologna Process adopted in Europe, has made it necessary to define the skills to be acquired by the graduates of each of the degree programs in accounting. The article contributes to the discussion about the profile of the Finance and Accounting bachelor and master program graduate. The author presents proposals for the learning process in accounting specialization on the bachelor and master degree studies in conformity with the International Education Standards and certification requirements proposed by the Polish professional organization of accountants (SKwP).(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Rachunkowość; Formy dydaktyczne rachunkowości; Profil osobowy; Szkolnictwo wyższe

EN

Accounting; Teaching methods in accounting; Personal profile; Higher education

• Czasopismo: Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
• Rocznik: 2010
• Tom: 56
• Numer: nr 112
• Strony: 139--147

Twórcy

autor

Teresa Martyniuk

• Uniwersytet Gdański

Bibliografia

• Bielawska K., Jastrzębska M., Martyniuk T. (2009), Sylwetka absolwenta kierunku finanse i rachunkowość, [w:] Dydaktyka finansów na kierunku finanse i rachunkowość, praca zbiorowa pod red. A. Kopińskiego, wyd. UE Wrocław.
• Ciupek B. (2009), Ścieżki kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość, [w:] Dydaktyka finansów na kierunku finanse i rachunkowość, praca zbiorowa pod red. A. Kopińskiego, wyd. U E Wrocław.
• Kraśniewski A. (2010), Kształcenie, [w:] Polskie Szkolnictwo Wyższe. Stan, uwarunkowania i, perspektywy, wyd. UW, Warszawa.
• Międzynarodowe Standardy Edukacyjne, SKwP, IFAC, Warszawa, 2009.
• Morawski R. (2010), Uwarunkowania międzynarodowe i internacjonalizacja szkolnictwa wyższego, [w:] Polskie Szkolnictwo Wyższe. Stan, uwarunkowania i perspektywy, wyd. UW, Warszawa.
• Stasiak T. (2010), Certyfikacja zawodu księgowego, „Rachunkowość", nr 1/2010.
• Uchwała nr 732/111/2009 Zarządu Głównego Stowarzyszenia Księgowych w Polsce z dnia 20 lipca 2009 r. w sprawie certyfikacji zawodu księgowego, [w:] Informator. Dokumenty regulujące system certyfikacji księgowych, SKwP, Warszawa 2010.