Kapitał społeczny w szkole

• Autorzy: Marta Zahorska

Warianty tytułu

Social Capital in School

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Autorka, relacjonując próbę wprowadzenia w szkole przedmiotu wykładanego w niekonwencjonalny sposób pokazuje, jak polska szkoła nie przygotowuje młodzieży do działań zbiorowych i jak trudna jest zmiana tego stanu rzeczy.

EN

In the article, "social capital" is understood as the ability to cooperate, involvement on behalf of the common good. In the Polish society, lack of skills in this regard is a significant social problem. Could the school prepare students to cooperate, to assume common responsibility? The Polish school culture substantially hinders the development of skills of this type. The barrier encountered is the tradition based on traditional instruction methods, the ways of motivating students to work through competition and individual assessment and a visible distance between teachers and students, which makes it difficult to establish communication between teachers and students . A teacher does not serve as a model of a social worker, either, since in most cases, teachers neither like nor are able to engage in social works. A change in the attitudes and habits at school is a difficult and time-consuming; however, it is possible. We can expect that the attempts made, such as civic education lessons conducted using the active learning methods, as well as activity of various civic associations and foundations will have a positive result in the future. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Kapitał społeczny; Relacje międzyludzkie; Praca zespołowa

EN

Education; Social capital; Interpersonal relations; Team work

• Czasopismo: Polityka Społeczna
• Rocznik: 2011
• Numer: nr 7
• Strony: 32--34

Twórcy

autor

Marta Zahorska

• Uniwersytet Warszawski

Bibliografia

• Jasiński M., Kowalski M. (2006). Prawa ucznia w szkole. Przestrzeganie wybranych praw ucznia na podstawie badań. Analiza ogólnopolska, Warszawa: CODN.
• Putkiewicz E. (2002), Proces komunikowania się na lekcji, Warszawa: Wyd. APS.
• Zahorska M, (2002), Szkoła między państwem, społeczeństwem a rynkiem, Warszawa: Żak.