Političeskie aspekty vhoždeniâ stran Baltii v Bolonskij process

• Autorzy: Nikita Nikiforov

Warianty tytułu

Political Aspects of Joining the Bologna Process by the Baltic States

• Języki publikacji: RU

Abstrakty

W artykule odzwierciedlone są główne siły napędowe przyłączenia krajów bałtyckich do Procesu Bolońskiego: 1) dążenie do zachowania i powiększania potencjału intelektualnego przez udoskonalenie narodowych systemów edukacji wyższej odnośnie do rekomendacji bolońskich; 2) przygotowanie Łotwy, Litwy i Estonii do wstąpienia do Unii Europejskiej jako państw niezależnych. Wstąpienie do Procesu Bolońskiego miało na celu kilka aspiracji pragmatycznych: powiększenie siły konkurencyjnej narodowych systemów edukacji wyższej, modernizację organizacji, technologii i metodyki edukacji wyższej, dołączenie do systemu europejskiej mobilności akademickiej, rozszerzenie perspektyw zatrudnienia absolwentów w bałtyckich filiach organizacji europejskich. (abstrakt oryginalny)

EN

The article shows that the main driving forces of joining the Bologna Process by the Baltic states were: 1) the desire for preserving and increasing the intellectual potential by the improvement of national higher education systems in line with the Bologna recommendations, 2) preparing Latvia, Lithuania and Estonia to join the European Union as independent European states. Joining the Bologna Process was associated with a number of other pragmatic aspirations: the increase of competitive ability of national systems of higher education, the modernization of the organization, methods and technologies in higher education, joining the system of European academic mobility, the increase of employment prospects for graduates in the Baltic subsidiaries of European companies. (original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Bologna process; Higher education

PL

Deklaracja bolońska; Szkolnictwo wyższe

• Czasopismo: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Ekonomia
• Rocznik: 2011
• Tom: 16
• Numer: nr 211
• Strony: 458--470

Twórcy

autor

Nikita Nikiforov

• The Baltic International Academy, Latvia

Bibliografia

• Никифоров В., Никифоров Н., Образование как средство сохранения и развития интеллекту- ального потенциала общества/Пространство высшего образования Европы: состояние, проблемы, перспективы, Международная научно-практическая конференция, Рига, 22-23 мая 2008 г. С. 97-100.
• Борисов Б., К полемической оценке проблемы «языкоборчества» в образовании: глобализация, толерантность и национальная идентификация/Пространство высшего образованияЕвропы: состояние, проблемы, перспективы, Международная научно-практическая кон- ференция, Рига, 22-23 мая 2008 г., Рига 2008. С. 17-19.
• Haugs Gijs, Tendences un studiju strukturas augstakaja izglitiba (II): petijums par talako virzlbu pec Bolonas deklaracijas parakstisanas: sagatavots 2001. g. marta un maija Salamankas un Pragas konferencem/Gijs Haugs un Kristians Tauhs; tulk. Andrejs Rauhvargers. Riga; Akademiskas Informacijas centrs, 2001 - 60 1pp.: tab.
• Latvija Eiropa, Eiropa Latvija: Latvijas izglltlbas sistema Eiropas izglltlbas telpa: situacija, problemas un to risinajumi Latvijas inteligences 56. konference 2003. gada 22, augusta. - Riga : Latvijas Inteligences apvienlba, 2003. - 84 1pp. ISBN 9984-643-59-X.
• Боришполец К, Тенденции развития практических проблем российского образования в кон- тексте «Болонского процесса»//Болонский процесс-проблемы и перспективы, М., 2006. с. 49-50.