The Main Directions of International Co-Operation in the Sphere of Higher Education

• Autorzy: Nikita Nikiforov , Valery Nikiforov

Warianty tytułu

Główne determinanty międzynarodowej współpracy w zakresie szkolnictwa wyższego

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The international co-operation in the sphere of higher education is considered as being one of the important factors of human development, as an organic part of international relations. The international co-operation is considered at the three levels: universal, regional, and local. The article analyzes 1) the role of the international co-operation in the development of higher schools, 2) the quality of higher education within the context of the international co-operation, 3) the realisation of international joint education programs, 4) the international mobility of the academic and administrative personnel. (original abstract)

Współpracę międzynarodową w zakresie szkolnictwa wyższego rozważa się jako jeden z najważniejszych czynników rozwoju człowieka, jako organiczną część stosunków międzynarodowych. Współpraca międzynarodowa jest rozpatrywana na trzech poziomach, może być: uniwersalna, regionalna i lokalna. W artykule zostały przeanalizowane: 1) rola stosunków międzynarodowych w rozwoju szkoły wyższej; 2) jakość szkolnictwa wyższego w kontekście współpracy międzynarodowej; 3) realizacja wspólnych międzynarodowych programów szkoleniowych; 4) mobilność międzynarodowa personelu akademickiego i administracji. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Intellectual capital; Diversification; Higher education; Cooperation; International cooperation

PL

Kapitał intelektualny; Dywersyfikacja; Szkolnictwo wyższe; Współpraca; Współpraca międzynarodowa

• Czasopismo: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Ekonomia
• Rocznik: 2011
• Tom: 16
• Numer: nr 211
• Strony: 446--457

Twórcy

autor

Nikita Nikiforov

• The Baltic International Academy, Latvia

autor

Valery Nikiforov

• The Baltic International Academy, Latvia

Bibliografia

• Amaral A., Higher Education in the Process of European Integration. Globalizing Economies and mobility of Students and Staff, [w:] Higher Education and the Nation State. The International Dimension of Higher Education, ed. J. Huisman, P. Maassen, G. Neave, Pergamon 2001.
• Barthelemy B., Analysis of the concept of European dimension, "European Education", September 1999, vol. 31, p. 64-95.
• Clark B., The Higher Education System. Academic Organization in Cross-National Perspective, University of California press, Berkeley, Los Angeles, London 1983.
• Development of Joint Masters Programs for Europe. Results of the EAU Masters Programmes, 2005, EAU, Socrates.
• European Consortium for Accreditation in Higher Education (ECA), http://www.ecaconsortium.net.
• Recognition issues in the Bologna Process: Recommendations of the International Seminar, Lisbon, 11-12 April 2002.
• Bergan S., The New European Higher Education Area and Its Implications, [in:] News of the Recognition Field: Background Information for the ACE Track, 13th Annual Conference of the European Association for International Education (EAIE), Tampere-Riga, 5-8 December 2001, EAIE, Latvian ENIC/NARJC.
• The Centre for International Mobility (CIMO), http:// www.cimo.fi.
• World Declaration on Higher Education for the Twenty-First Century: Vision and Action, Paris Oct. 9 1998, articles 15, 16.