PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2011 | 253 Ekonometria przestrzenna i regionalne analizy ekonomiczne | 157--172
Tytuł artykułu

Efektywność kształcenia we wrocławskich liceach

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Efficiency of Learning in Secondary Schools in Wroclaw
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Celem artykułu jest porównanie efektywności nauczania we wrocławskich liceach. Jedna z metod oceny oparta jest na pionierskim artykule M. Aitkina i N. Longforda "Statistical Modelling Issues in School Effectiveness Studies". Modele wykorzystane przez powyższych autorów służą do analizy danych panelowych. Dokonamy też pomiaru efektywności kształcenia tych szkół za pomocą miernika, w którym wykorzystuje się współczynnik Giniego. W polskiej literaturze pojęcie efektywności kształcenia jest również nazywane dodaną wartością edukacji. Nasze badania oparte zostały na wynikach gimnazjalnych i maturalnych uczniów wrocławskich liceów z rozbiciem na część humanistyczną i ścisłą. Spróbowaliśmy też znaleźć zależności między charakterystykami związanymi ze szkołą (staż pracy nauczycieli) i efektywnością kształcenia. (abstrakt oryginalny)
EN
In the article authors try to measure the effectiveness of learning in secondary schools in Wroclaw. For this purpose, they use models for panel data. The use of panel models to measure the effectiveness have been launched by Aitkins and Longford in 1986. Our work focuses on the use of the ideas presented by these authors, which we apply to data describing the results of secondary schools and matriculation exams, and school characteristics. (original abstract)
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
  • Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
Bibliografia
  • Aitkin M., Anderson D. Hinde J., [1981], Statistical modeling of data on teaching styles, Statistic Soc Vol. 144, s. 419-461.
  • Aitkin M., Longford N., [1986], Statistical Modelling Issues in School Effectiveness Studies, Journal of the Royal Statistical Society Vol. 149, No. 1, s. 1-43.
  • Atkinson A. B., [1970], On the measurement of inequality, Journal of Economic Theory. Vol. 2, s. 244-263.
  • Balestra P, Nerlove M. [1966], Pooling Cross Section and Time Series Data in the Estimation of a Dynamic Model: The Demand for Natural Gas" Econometrica, Vol. 34, No. 3, s. 585-612.
  • Baltagi B., [1995], Econometric Analysis of Panel Data, Willey.
  • Biernacki M., [2006], Porządki generowane krzywą Lorenza, Mathematical Economics 10, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Wrocław, s. 11-16.
  • Biernacki M., [2009], Kilka uwag do pomiaru jakości kształcenia, Quality of Life Improvement through Social Cohesion, Publishing House of Wrocław University of Economics, s. 111-123.
  • Croissant Y., Millo G., [2008], Panel Data Econometrics in R: Theplm Package, Journal of Statistical Software Vol. 27, No. 2, s. 1-48.
  • Dempster A., Rubin D., Tsutakawa R., [1981], Estimation in Covariance Components Models, Journal of the American Statistical Association Vol. 76, No. 374, s. 341-353.
  • Hasio C., [1999], Analysis of Panel Data, Cambridge University Press.
  • Jakubowski J., Sztencel R., [2004], Wstęp do teorii prawdopodobieństwa, SCRIPT.
  • Laird N., [1982], Computation of variance components using the em algorithm, Journal of Statistical Computation and Simulation, Vol. 14, No. 3, s. 295-303.
  • Lazear E., [2001], Educational production, Quarterly Journal of Economics, vol. 116, s. 777-803.
  • Lindley D. Smith A., [1972], Bayes Estimates for the Linear Model, Journal of the Royal Statistical Society. Series B (Methodological), Vol. 34, No. 1, s. 1-4.
  • Marks D. Fogelman K. et al. (general discussion), [1984], Assessment of Examination Performance in Different Types of Schools, Journal of the Royal Statistical Society Vol. 147, No. 4, s. 569-581.
  • Sen A.K., [1973], On Ignorance and equal distribution, American Economic Review. Vol. 63. No. 5, s. 1022-1024.
  • Shorrocks A.F., [1983], Ranking Income Distributions". Economica, Vol. 50, s. 3-17.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
DOI
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171212435

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.