PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2012 | nr 18 (85) | 11
Tytuł artykułu

Kształcenie na odległość w wybranych państwach europejskich

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
E-learning in Selected European Countries
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W opracowaniu przedstawiono zagadnienie dotyczące kształcenia na odległość w wybranych państwach europejskich. W artykule zaprezentowana podstawowe definicje i synonimy tytułowego pojęcia. Przedstawiono syntetyczną informację o aktualnym stanie i problemach kształcenia na odległość w następujących państwach: Polska, Czechy, Finlandia, Francja, Grecja, Hiszpania, Litwa, Niemcy, Norwegia, Portugalia, Szwecja, Węgry, Wielka Brytania. (abstrakt oryginalny)
EN
The article looks at the development of e-learning in Czech Republic, Finland, France, Germany, Great Britain, Greece, Hungary, Lithuania, Norway, Poland, Portugal, Spain and Sweden. It begins with a brief overview of the definitions, history, advantages, as well and various approaches to e-learning services. Next, the author looks at the legal frameworks and challenges facing e-learn­ing in the countries under review. (original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
11
Opis fizyczny
Twórcy
  • Biuro Analiz Sejmowych
Bibliografia
  • S. Juszczyk, Edukacja na odległość. Kodyfikacja pojęć, reguł i procesów, Warszawa 2002, s. 124.
  • M.J. Kubiak, Wirtualna edukacja, Warszawa 2000, s. 11.
  • Dėl Lietuvių Kalbos Informacinėje Visuomenėje 2007-2010 Metų Programos Patvirtinimo; http://www3.lrs.lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc_l?p_id=355421.
  • "E-learning - nowe aspekty", materiały z II ogólnopolskiej konferencji, Warszawa, 14-15 września 2010, SBP 2011, s. 85-96.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171214735

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.