Zastosowanie punktacji ECTS podczas opracowywania programów studiów

• Autorzy: Stanisław Hońko

Warianty tytułu

Application of ECTS for Preparing a Study Programs

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania punktacji ECTS w procesie tworzenia programów studiów. Punktem wyjścia jest scharakteryzowanie punktacji ECTS w powiązaniu z harmonizacją europejskiego szkolnictwa wyższego w ramach procesu bolońskiego. Następnie zostaną przedstawione zasady przypisywania punktów ECTS do określonych kwalifikacji. Ostatnia część artykułu jest poświęcona tworzeniu programów studiów na podstawie tzw. deskryptorów, wiążących kwalifikacje z punktami ECTS. (fragment tekstu)

EN

The article contains a brief characteristic of European Credit Transfer System (ECTS), as a system makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. ECTS system is a tool supporting the process of creating a study programs based on learning outcome. According to the Higher Education Act, amended in 2011, ECTS is an element of study programs. The conquest of ECTS is possible if and only if the student has reached strictly defined qualifications. Number of ECTS is a derivative of the time needed to achieve the qualification. It is closely related to the introduction of National Qualifications Framework to ensure flexibility of study program and their adaptation to the labor market. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Jakość kształcenia; Programy studiów; Deklaracja bolońska; Szkolnictwo wyższe

EN

Quality education; Higher education curriculum; Bologna process; Higher education

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2011
• Numer: nr 63
• Strony: 55--64

Twórcy

autor

Stanisław Hońko

• Uniwersytet Szczeciński

Bibliografia

• Chmielnicka E. 2007. Bolońska i krajowe struktury kwalifikacji. Forum Akad. 11, http://www.forumakad.pl/archiwum/2007/11/40_bolonska_i_krajowe_struktury_kwalifikacji.html, dostęp dn. 23.11.2011 r.
• Deklaracja Bolońska z 19.06.1999 r., http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/documents/MDC/BOLOGNA_DECLARATION1.pdf, 4, dostęp dn. 23.11.2011 r.
• ECTS user's guide, http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc62_en.htm, dostęp dn.23.11.2011 r.
• Erasmus.org, http://www.erasmus.org.pl/index.php/ida/7/, dostęp dn. 23.11.2011 r.
• Europejski System Transferu Punktów, http://pl.wikipedia.org/wiki/European_Credit_Transfer_System,dostęp dn. 23.11.2011 r.
• Misiewicz M. Dlaczego jest nam potrzebny ECTS,http://ekspercibolonscy.org.pl/sites/eksperci bolonscy.org.pl/files/MM _Dlaczego%20ECTS_280510_0.pdf, dostęp dn. 23.11.2011 r.
• Przewodnik dla użytkowników ECTS 2009. 2009. Warszawa, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, 9.
• Ramowa struktura kwalifikacji Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego, http://www.uj.edu.pl/documents/10172/22085/V.24_RSK.pdf, dostęp dn. 3.12.2011 r.
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunku. DzU z 2007 r., nr 164, poz. 1166, ze zm.
• Saryusz-Wolski T. 2004. System akumulacji punktów ECTS jako metoda zarządzania elastycznym modelem studiów. Warszawa, http://www.ug.gda.pl/pl/proces_bolonski/upload/files/3/systemakumulacjipunktow1.pdf, dostęp dn. 23.11.2011 r.
• Słownik wyrazów obcych. Wydanie nowe. 1995. Red. E. Sobol. Warszawa, PWN, 226.
• Tuning educational structures in Europe, http://www.unideusto.org/tuningeu/images/stories/documents/General_brochure_Polish_version.pdf, dostęp dn. 23.11.2011 r.