Czynniki warunkujące efektywność kształcenia w publicznej szkole wyższej

• Autorzy: Andrzej Szuwarzyński

Warianty tytułu

Factors of Educational Effectiveness of Public Higher School

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Praca poświęcona jest zagadnieniom efektywności publicznej szkoły wyższej. Zwrócono uwagę na czynniki, związane z realizacją procesu kształcenia, wpływające na efektywność działalności szkoły wyższej. Rozważania teoretyczne ilustrowane są przykładami. (abstrakt oryginalny)

EN

This article presents problems of educational effectiveness of a public higher education institution. One of the main aspects is how efficiently are the university's resources applied in the education process. There are lots of other factors which have an influence on the effectiveness, like: candidates slightly prepared for studying, changes in the budget distribution, expected demographic problems, delay of graduation. The article is a case study, based on a sample university and it deals with chosen factors only. Problem of the economic effectiveness of higher education is so important that the research works on the subject should be continued. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe   Efektywność   Edukacja  

EN

Higher education   Effectiveness   Education  

• Czasopismo: Współczesne Zarządzanie
• Rocznik: 2005
• Numer: nr 4
• Strony: 57--66

Twórcy

autor

Andrzej Szuwarzyński

Bibliografia

• 1. Kaplan R.S., Norton D.P., (2001), Strategiczna karta wyników. Jak przełożyć strategię na działanie, WN PWN, Warszawa.
• 2. Kożuch B., (2004), Zarządzanie publiczne w teorii i praktyce polskich organizacji, Placet, Warszawa.
• 3. Morawski Z.M., (1999), Kryteria efektywności instytucji akademickich, [w:] Woźnicki J. (red.), Model zarządzania publiczną instytucją akademicką, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa.
• 4. Rummler G.A., Brache A.P., (2000), Podnoszenie efektywności organizacji, PWE, Warszawa.