Modele kształcenia informatycznego realizowane w uczelni ekonomicznej : wyniki prac badawczych

• Autorzy: Adam Nowicki , Gracja Wydmuch

Warianty tytułu

Informatics education models at the university of economics : Research results

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Głównymi przesłankami przeprowadzonych prac badawczych było opracowanie modelu informatycznego kształcenia na uczelni ekonomicznej, który mógłby w pełni sprostać potrzebom studentów obecnego kierunku Informatyka i Ekonometria a w przyszłości kierunku Informatyka Ekonomiczna. Wymusza to konieczność dopasowania profilu absolwenta do stale rosnących wymagań rynku pracy zarówno w kraju, jak i w Europie. Stworzenie młodym informatykom możliwości studiów w zakresie informatyki ekonomicznej na europejskim poziomie wymaga wiele trudu i współpracy pracowników naukowo-dydaktycznych nie tylko z dziedziny informatyki, ale i pozostałych dyscyplin. (abstrakt oryginalny)

EN

The aim of his article is to present the results of three year research in the field economic informatics, as a discipline separated from the domain of computer science in general. The concept concerns the models of educational program improving at university of economics within the confines of the major Informatics and Econometrics. The essence of presented models is the need of students themselves, that want to educate in the field of computer science in economy, as well as the need of the market and challenges of new technologies used by information society. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kształcenie ekonomistów; Informatyka; Analiza porównawcza; Informatyka ekonomiczna

EN

Education of economists; Information science; Comparative analysis; Business informatics

• Czasopismo: Roczniki Kolegium Analiz Ekonomicznych / Szkoła Główna Handlowa
• Rocznik: 2006
• Numer: nr 16 Współczesne trendy w informatyce ekonomicznej
• Strony: 352--362

Twórcy

autor

Adam Nowicki

autor

Gracja Wydmuch

Bibliografia

• Goliński J., Jelonek D., Nowicki A., Informatyka ekonomiczna. Przegląd naukowo-dydaktyczny Akademia Ekonomiczna im. O. Langego, Wroclaw 2004.
• Informator o formach i programach studiów w roku akademickim 2004/2005, Wyd. Akademii Ekonomicznej im. O. Langego, Wrocław 2004.
• Doskonalenie kształcenia informatycznego na kierunku Informatyka i Ekonometria na Wydziale Zarządzania i Informatyki Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Część 1. Identyfikacja kształcenia w obszarze informatyki, red. A. Nowicki, Akademia Ekonomiczna im. O. Langego, Wrocław 2004.
• Doskonalenie kształcenia informatycznego na kierunku Informatyka i Ekonometria na Wydziale Zarządzania i Informatyki Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Część 2: Analiza i ocena kształcenia w obszarze informatyki ekonomicznej, red. A. Nowicki, Akademia Ekonomiczna im. O. Langego, Wrocław 2005.
• Doskonalenie kształcenia informatycznego na kierunku Informatyka i Ekonometria na Wydziale Zarządzania i Informatyki Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Część 3: Koncepcja kształcenia w obszarze informatyki ekonomicznej, red. A. Nowicki, Akademia Ekonomiczna im. O. Langego, Wrocław 2006.
• Nowicki A., Kierunki zmian w procesie nauczania współczesnego ekonomisty - informatyka. Dydaktyka informatyki ekonomicznej - kształcenie dla społeczeństwa informacyjnego, Akademia Ekonomiczna im. O. Langego, Wrocław 2003.
• Rozporządzenie Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej z 10 grudnia 2002 r. w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy oraz zakresu jej stosowania (DzU 2002, nr 222 poz. 1868 wraz z załącznikiem).
• Stucky W., Weiss P., eEurope - IT Skills: Challenging Europe's Economic Future. Proceedings of Workshop eChallanges e-2003,CEPIS, Frankfurt 2004.
• http://www.ae.wroc.pl
• http://www.cepis.org