PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2005 | 18 | nr 76, t. 1 | 99--110
Tytuł artykułu

Strategia jako czynnik kształtujący zdolność uczenia się przedsiębiorstwa

Warianty tytułu
The Share of Individuals in the Development of Contemporary Enterprises' Learning Capability
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W artykule zdefiniowano pojęcie zdolności uczenia się przedsiębiorstwa. Scharakteryzowano, jaki wpływ na rozwijanie tej zdolności ma formułowanie i realizacja strategii w kontekście różnych podejść (szkół) strategicznych. Zaproponowano strategię "zorientowaną na przyszłość" jako najbardziej sprzyjającą zdolności uczenia się przedsiębiorstwa. (abstrakt oryginalny)
EN
The phenomenon of the enterprise's learning capability was defined in the paper. In the context of various strategy approaches the share of strategy in the development of this capability was discussed. Especially the conception of 'future oriented strategy' as the most adequate was characterized. (original abstract)
Twórcy
  • Politechnika Wrocławska
  • Politechnika Wrocławska
Bibliografia
  • BERTH01N ANTAL A., LENHARDT U., ROSENBROCK R., Barriers to Organizational Learning, [in:] M. Dierkes, A. Berthoin Antal., J. Child, I. Nonaka (eds.), Handbook of Organizational Learning and Knowledge, New York, Oxf. Univ. Press, 2001, pp. 865-885.
  • BRATNICKI M., Strategia a proces organizacyjnego uczenia się organizacji, Doskonalenie Kadr Kierowniczych, 1984, 12, s. 12-19.
  • COLLINS J.C., PORRAS J.I., Wizjonerskie organizacje, Wrocław, SPM Project, 2003.
  • FIOL CM., LYLES MA., Organizational learning, AMR, 1985, No. 10, pp. 803-813.
  • FRIEDMAN V.J., The Individual as Agent of Organizational Learning, (in:) M. Dierkes, A. Berthoin Antal., J. Child, I. Nonaka (eds.), Handbook of Organizational Learning and Knowledge, New York, Oxf. Univ. Press, 2001, pp. 398-414.
  • HAMEL G., PRAHALAD C.K., Przewaga konkurencyjna jutra, Warszawa, Business Press, 1999
  • HEDBERG B., WOLFF R., Organizing, Learning and Strategizing: From Construction to Discovery, (in:) M. Dierkes, A. Berthoin Antal., J. Child, I. Nonaka (eds.), Handbook of Organizational Learning and Knowledge, New York, Oxf. Univ. Press, 2001, pp. 535-556.
  • BEUDEN VAN DER K., Planowanie scenariuszowe w zarządzaniu strategicznym, Kraków, Ofic. Ekonomiczna, 2000.
  • KAPLAN R.S., NORTON D.P., Strategiczna karta wyników, Warszawa, PWN, 2002.
  • LENCIONI P.M., Niech wartości naprawdę coś znaczą, HBR Polska, 2004, maj, s. 120-125.
  • MARQUARDT M.J., Building a global learning organisation, E.C.L.O Proceedings, International Conference, 1995, pp. 55-75.
  • MOSZKOWICZ M., Strategia przedsiębiorstwa okresu przemian, Warszawa, PWE, 2000.
  • OBLÓJ K., Strategia organizacji. W poszukiwaniu trwalej przewagi konkurencyjnej, Warszawa, PWN, 2001.
  • PEARN M., RODERICK C, MULROONEY CH., Learning Organizations in Practice, London, McGraw-Hill, 1995.
  • PEDLER M., BURGOYNE J., BOYDELL T., The learning company. A strategy for sustainable development, London, Mcgraw-Hill, 1997
  • ROKITA J., Organizacja ucząca się, Katowice, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Katowicach, 2003.
  • SENGE P.M., Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, Warszawa, Dom Wyd. ABC, 2000.
  • SIMON H.A., Bounded Rationality and Organizational Learning, Organization Science, 1991, Vol. 2, No. 1, pp. 125-134.
  • SKAT-R0RDAM P., Zmiany decyzji strategicznych. Wykorzystywanie okazji rynkowych do rozwoju przedsiębiorstwa, Warszawa, PWN, 2001.
  • STATA R.: Organizational learning - the key to management innovation, SMR, 1989, Spring, pp. 63-74.
  • STEINMANN H., SCHREYÖGG G., Zarządzanie. Podstawy kierowania przedsiębiorstwem. Koncepcje, funkcje, przykłady, Wrocław, Ofic. Wyd. PWr., 1998.
  • ZGRZYWA-ZIEMAK A., Czynniki kształtujące zdolność uczenia się przedsiębiorstwa, Rozpr. doktor. PWr, Wydział Informatyki i Zarządzania, Wrocław 2004.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171222091

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.