PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2012 | nr 54 | 17--28
Tytuł artykułu

Polityka oświatowa państwa w zakresie zadań finansowanych z budżetu państwa

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Educational Policy Tasks for State Funded from the State Budget
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Zadania w dziedzinie oświaty są w Polsce finansowane zarówno ze źródeł publicznych, jak i prywatnych. W pierwszym przypadku zasadnicza część wydatków jest realizowana przez jednostki samorządu terytorialnego przy wsparciu państwa. Państwo finansuje jednak także w sposób bezpośredni zadania oświatowe poprzez prowadzenie określonego typu placówek, świadczenia na rzecz uczniów czy dotacje dla samorządu. Celem artykułu jest analiza polityki oświatowej państwa z punktu widzenia wydatków z budżetu państwa.(fragment tekstu)
EN
The aim of the article is an analysis of state educational policy in terms of expenditure funded from the state budget. The tasks in the field of education in Poland are financed both from public sources and private sources. In the first case, the bulk of expenditure is carried out by local governments with the support of the state. State finances but also in a direct implementation of the educational tasks - both through the conduct of a particular type of facilities, provision for students, or grants to local government. The analysis indicates that the state has a policy of decentralization of educational tasks. In those tasks where ministers carry schools, non-public education has marginal significance. Capital expenditure on education are the result of the overall situation of the state budget and is one of the last expenditure for which a decision is made on funding, which leads to the conclusion that this type of spending a low priority compared to other expenses of state budget. (original abstract)
Twórcy
  • Uniwersytet Szczeciński
Bibliografia
  • Denek E., Sobiech J., Woźniak J., Finanse publiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
  • Friedman M., The role of government in education, w: Economics and the Public Interest, ed. R.A. Solo, Trustees of Rutgers College, New Jersey 1955, http://www. schoolchoices.org/roo/fried1.htm (30.08.2011).
  • Golinowska S., Polityka społeczna państwa w gospodarce rynkowej. Studium ekonomiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994.
  • Herbst M., Herczyński J., Levitas A., Finansowanie oświaty w Polsce - diagnoza, dylematy, możliwości, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2009.
  • Kurzynowski A., Polityka społeczna, Szkoła Główna Handlowa, Warszawa 2002.
  • Kuzińska H., Finansowanie oświaty w Polsce. Realia i konieczne zmiany, Wydawnictwo WSPiZ, Warszawa 2005.
  • Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2005/2006, GUS, Warszawa 2006.
  • Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2006/2007, GUS, Warszawa 2007.
  • Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2007/2008, GUS, Warszawa 2008.
  • Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2008/2009, GUS, Warszawa 2009.
  • Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2009/2010, GUS, Warszawa 2010.
  • Owsiak S., Finanse publiczne. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
  • Pluta-Olearnik M., Rozwój usług edukacyjnych w erze społeczeństwa informacyjnego, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2006.
  • Smith A., An inquiry into the nature and causes of the wealth of nations, http://www. schoolchoices.org/roo/a_smith.htm (30.08.2011).
  • Stępień B., Szacowany standard finansowy w 2009 r., http://iar.pl/aktualnosci/ 2009-01-22_Szacowany_standard_finansowy_w_2009.html (01.09.2011).
  • Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, DzU 1991, nr 95, poz. 425 ze zm.
  • Wlazło S., Polityka oświatowa w gminie, http://www.pws.dsw.edu.pl/index.php/artykuly/ prawo-oswiatowe/237-artpros0341 (01.09.2011).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171223807

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.