Problemy gminnej oświaty na przykładzie gminy Ruja

• Autorzy: Elżbieta Mączyńska

Warianty tytułu

Problems of Community Education on the Example of Ruja Community

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Współczesne warunki funkcjonowania szkół dają gminom okazję prowadzenia własnej polityki edukacyjnej, umożliwiają kreowanie warunków sprzyjających osiąganiu sukcesów. Artykuł koncentruje się na analizie aktualnego stanu. Tam jednak, gdzie należało stwierdzić, jakie tendencje doprowadziły do bieżącej sytuacji, badaniem objęto dłuższy okres, najczęściej ostatnie 10 lat. Artykuł ujmuje istotne zagadnienia związane z funkcjonowaniem gminnej oświaty. Dokonano analizy i oceny stanu edukacji w gminie oraz przyjętych w tym zakresie rozwiązań instytucjonalnych. Przedstawiono organizację oświaty w kontekście zmian demograficznych, sieć szkół, zasoby kadrowe, poziom finansowania, bazę materialną szkół. Scharakteryzowano istotne zagadnienie związane z wyrównywaniem szans edukacyjnych i pomocą socjalną skierowaną do uczniów i ich rodzin.(abstrakt oryginalny)

EN

The level of education offered to children and youth in the community of Ruja is crucial to their chances in the future. Improving the quality of teaching can enhance these opportunities. Municipal policy should primarily identify local priorities and develop education according to their long action plans. Projects aimed at equalizing educational opportunities and overall development of children and young people must find a place in the municipal educational strategies. Social change is an important aspect: the fall in birth rates, migration, and growth in expectations and aspirations of residents. Therefore local initiatives are needed to improve the quality of life, enhance the attractiveness of living in the community of Ruja, and above all reduce the negative migration of residents of the municipality. It should be noted, however, that the best investment at present is investment in education; its results will be visible in the long term. In this situation, the municipal authorities are increasingly forced to engage in mainstream actions and change, searching for new solutions that will contribute to the efficient and effective management of municipal education to raise the educational level of residents, who will decide the future of that municipality.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Samorząd terytorialny; Oświata; Finansowanie oświaty; Wyrównywanie szans edukacyjnych

EN

Local government; Education system; Financing of education system; Equal educational opportunities

• Czasopismo: Nauki Społeczne / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 2 (6) Social Science / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
• Strony: 43--64

Twórcy

autor

Elżbieta Mączyńska

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Bibliografia

• Bartmańska A., Wpływ egzaminów zewnętrznych na kształtowanie postaw moralnych uczniów, nauczycieli i egzaminatorów, "Edukacja" 2007, nr 1.
• Białecki I., Sikorska J., Wykształcenie i rynek, Wydawnictwo Tepis, Warszawa 1998.
• Błaszczyk K., Szkoła wobec zmian (1999-2003), Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2007.
• Ćwikliński A., Zmiany w polskiej edukacji w okresie globalizacji, integracji i transformacji systemowej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2005.
• Edukacja jest w niej ukryty skarb, J. Delors (red.), Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji ds. Edukacji dla XXI wieku, SOP Wydawnictwo UNESCO, Warszawa 1998.
• Denek K., O nowym kształcie edukacji, Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", Toruń 1998.
• Denek K., Ku dobrej edukacji, Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", Toruń 2005.
• Dolata R., Szkoła - segregacje - nierówności, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008.
• Kornberger-Sokołowska E., Decentralizacja finansów publicznych a samodzielność jednostek samorządu terytorialnego, Liber, Warszawa 2001.
• Szymański M., Wyrównywanie szans edukacyjnych - atut czy miraż reformy oświaty?, "Edukacja" 1999, nr 1.
• Śliwerski B., Problemy współczesnej edukacji. Dekonstrukcja polityki oświatowej III RP, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2009.