Warianty tytułu
How Applicants Try to Get Enrolled? Analysis of Applicants' Strategies in Enrolment In University's of Warsaw Selected Faculties
Języki publikacji
Abstrakty
Proces rekrutacji na studia wyższe jest niezwykle złożony. W jego ramach można wyróżnić kilka gier: uczelnie i wydziały konkurują o kandydatów, kandydaci konkurują o miejsca na studiach itd. Artykuł ma na celu przedstawienie procesu podejmowania decyzji przez kandydatów w procesie naboru na studia. W pierwszej części artykułu przedstawiony został model podejmowania decyzji przez kandydatów. W drugiej natomiast opisane zostały konsekwencje zachowań strategicznych kandydatów. Zgodnie z modelem absolwenci szkół średnich z gorszymi wynikami maturalnymi nie powinni ubiegać się o przyjęcie na kierunki najbardziej popularne. Do określenia, na ile można obserwować zjawisko autoselekcji kandydatów, wykorzystane zostały dane zebrane w czasie rekrutacji na Uniwersytet Warszawski w 2010 roku. (abstrakt oryginalny)
Enrolment is a complex process. There is a number of games that can be distinguished and analysed: universities and faculties compete for applicants, applicants compete to become students, etc. The purpose of this paper was to analyse process of applicants' decision-making. In the first part of this article a model of applicants' decision-making strategies is described. In the second part consequences of applicants' strategic behaviour are examined. According to the presented model secondary school graduates with lower final exams results should avoid choosing the most popular faculties. To determine if self-selection of applicants can be observed data collected at University of Warsaw during 2010 enrolment was used. (original abstract)
Twórcy
autor
- Uniwersytet Warszawski
Bibliografia
- Dixit, A., Skeath, S. 2004. Games of strategy. Nowy Jork: W.W. Norton & Company.
- Gale, D., & Shapley, L.S. 1962. College admisions and the stability of marriage. "The American Mathematical Monthly" 69 (1): 9-15.
- Jasiński, M. 2009. Decyzje w dużych grupach - gry oceaniczne w naukach społecznych. "Decyzje" 12.
- Jasiński, M. i in. 2008. Raport badawczy z pierwszej edycji ogólnouniwersyteckich badań jakości kształcenia na UW. Warszawa: Uniwersytet Warszawski.
- Jasiński, M. i in. 2009. Raport badawczy z drugiej edycji ogólnouniwersyteckich badań jakości kształcenia na UW. Warszawa: Uniwersytet Warszawski.
- Jasiński, M. i in. 2010. Raport badawczy z trzeciej edycji ogólnouniwersyteckich badań jakości kształcenia na UW. Warszawa: Uniwersytet Warszawski.
- Kamiński, M.M. 1998. Strategiczne konsekwencje łączenia się i dzielenia: analiza konsolidacji polskiego systemu partyjnego pomiędzy 1993 a 1997 rokiem. "Studia Socjologiczne" 3.
- Kamiński, M.M. 2006. Gry więzienne. Tragikomiczny świat polskiego więzienia. Warszawa: Oficyna Naukowa.
- Komendant-Brodowska, A. 2009. Grzech zaniechania. Świadkowie przemocy szkolnej w perspektywie teorii gier. "Decyzje" 11.
- Lalman, D., Oppenheimer, J., Świstak, P. 1994. Formalna teoria wyboru racjonalnego: kumulatywne nauki polityczne. "Studia Socjologiczne" 3-4.
- Lissowski, G. 2008. Zasady sprawiedliwego podziału dóbr. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe "Scholar".
- Straffin, Ph.D. 2001. Teoria gier. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe "Scholar".
- Świtalski, Z. 2005. Optymalny system rekrutacji kandydatów do szkół. "Badania Operacyjne i Decyzje" 3-4: 85-97.
- Świtalski, Z. 2008. O kojarzeniu małżeństw i rekrutacji kandydatów do szkół. "Wiadomości Matematyczne" 44: 35-46.
- Zając T. 2009. Ankieta rekrutacyjna 2009 r. (wyniki badania). Warszawa: Uniwersytet Warszawski.
- Zając, T. 2010. Ankieta rekrutacyjna 2010 r. (wyniki badania). Warszawa: Uniwersytet Warszawski.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171231607