Rola i funkcje przedsiębiorstw w edukacji i kształceniu

• Autorzy: Izabela Kołodziejczyk-Olczak

Warianty tytułu

The Role and Functions of Enterprises in Education and Learning

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Globalizacja, permanentna zmiana, burzliwe i konkurencyjne otoczenie, rozwój technologii, wzrost innowacyjności procesów oraz zmiany wartości i oczekiwań pracowników, wymuszają na przedsiębiorstwach konieczność nowego spojrzenia na zarządzanie. Rozpoczęte na przełomie XX i XXI w. budowanie społeczeństwa i gospodarki opartej na wiedzy, pojawienie się organizacji uczących się, ciągle przekształcających się i uczących poprzez uczenie się i rozwój wszystkich pracowników wyjątkowe piętno wywarło na zarządzaniu zasobami ludzkimi. Szczególnie teraz działania edukacyjne przedsiębiorstw powinny być spójne z pozostałymi obszarami zarządzania zasobami ludzkimi oraz strategią kulturą organizacyjną i strukturą firmy. Dlatego celem opracowania uczyniono prezentację organizacji procesów i technik szkoleniowych oraz zaakcentowanie roli modelu systematycznego szkolenia w działaniach rozwojowych pracowników. (fragment tekstu)

EN

Changes taking place in the internal and external environments of enterprises, as well as affecting workers' systems of values and their expectations modify the way the enterprises view management. The building of a knowledge society and knowledge economy started at the turn of the 20th and 21st c., the appearance of learning organizations that constantly adapt themselves and learn because all their workers learn and develop themselves has left a special mark on the human resource management. Especially today, enterprises' educational activities within the HRM area should be consistent with other HRM elements and the strategy, organizational culture and structure of a firm. The entire training processes, starting from the assessment of training needs, through training implementation, its organization, selection of training methods, to the evaluation of the actions' effectiveness is central to managing a modern enterprise. By expanding workers' competencies, organizations create opportunities enabling them to achieve their goals and grow, but also to satisfy workers' aspirations and motivate them. Because the Polish enterprises are global players, they also participate in EU educational projects and benefit from them. This exchange of lessons learnt and joint work on solutions seem especially valuable for managing training activities and improving workers and organizations' competencies. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Potencjał przedsiębiorstwa; Gospodarka oparta na wiedzy (GOW); Kompetencje pracownicze; Zasoby ludzkie; Szkolenie pracowników

EN

Education; Potential of enterprise; Knowledge-based economy; Employees competencies; Human resources; Manpower training

• Czasopismo: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
• Rocznik: 2007
• Tom: 210 Edukacja a rozwój społeczeństwa wiedzy
• Strony: 107--128

Twórcy

autor

Izabela Kołodziejczyk-Olczak

• Uniwersytet Łódzki

Bibliografia

• Pocztowski A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa 2003, s.46.
• Pocztowski A., Zarządzanie zasobami ludzkimi w nowej gospodarce, "Zarządzanie Zasobami Ludzkimi" 2003, nr 1, s. 9.
• Pocztowski A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa 2003, s. 220-221.
• Szałkowski A., Pracownicy a strategia rozwoju organizacji, [w:] Rozwój pracowników przesłanki, cele, instrumenty, Warszawa 2002, s. 24-25.
• Lévy-Leboyer С., Kierowanie kompetencjami. Bilanse doświadczeń zawodowych, Warszawa 1997, s. 19.
• Kołodziejczyk-Olczak I., Olczak A., Leksykon zarządzania, Łódź 2005.
• Rae L., Planowanie i projektowanie szkoleń, Warszawa, 1999, s. 19.
• Łukasiewicz G., Rozwój kompetencji pracowników, [w:] Rozwój pracowników- przesłanki, cele, instrumenty, Warszawa 2002, s. 49-50.
• Sloman M., Strategia szkolenia pracowników. Warszawa 1997, s. 42.
• Beck E., Pętla Deminga. Brytyjski standard rozwoju I szkolenia pracowników, "Szkolenia Pracownicze" 1999, nr 2, s. 12-14.
• Sloman M., Strategia szkolenia pracowników. Warszawa 1997, s. 60.
• Mikuła В., W kierunku organizacji inteligentnych, Kraków 2001, s. 21.
• Rybak M. (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi w firmie, Warszawa 1998, s. 120-124.
• Dubel-Borycka M.,Centrum Kształcenia i Doradztwa, PROFES, http://www.profes.com.pl.
• Szkop-Gwiazda A., Centrum Kreowania Liderów, Grupa Holdingowa S.A, http://www.ckl.com.pl.
• Feliniak U., Kołodziejczyk-Olczak I., Blaski i cienie zarządzania szkoleniami. Kryteria wyboru firm szkoleniowych i metod kształcenia oraz oceny efektów szkoleń, "Personel" 2002, nr 8.