Funkcjonowanie trójszczeblowego systemu edukacji na poziomie wyższym w Polsce

• Autorzy: Zbigniew Marciniak

Warianty tytułu

The Three-Cycle Study System in Poland

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W niniejszym opracowaniu przedstawiono uwarunkowania oraz historyczny proces wdrożenia modelu studiów trójstopniowych w polskim systemie szkolnictwa wyższego. W szczególności wskazano na związek tego procesu z wdrożeniem krajowych ram kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego jako etapu zamykającego wdrożenie procesu bolońskiego w Polsce.(fragment tekstu)

EN

The aim of this paper is to present an overview of the three-cycle study system in Poland, its implementation process, historical development and implications. It is presented in the context of the implementation of the national qualifications framework and the Bologna Process. The author first introduces the international context and common European rules. Next, the situation concerning the higher education in Poland is covered. The author also discusses selected issues related to the functioning of the three-tier system. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Deklaracja bolońska; Standaryzacja procesu kształcenia

EN

Higher education; Bologna process; Standardization of the education process

• Czasopismo: Studia BAS
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 3 (35)
• Strony: 135--148

Twórcy

autor

Zbigniew Marciniak

• Uniwersytet Warszawski

Bibliografia

• Dyrektywa 2005/36/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z 7 września 2005 r. w sprawie uznawania kwalifikacji zawodowych, Dz.Urz. UE L 255 z 30 września 2005 r., s. 22.
• M. Kirsch, Y. Beernaert, Short Cycle Higher Education in Europe. Level 5 - the missing link, Bruksela 2011.
• Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego 2010-2020 - projekt środowiskowy, Warszawa 2009, http://www.krasp.org.pl/pl/strategia/strategia.
• A. Sursock, H. Smidt, Trends 2010: A decade of change in European Higher Education, Bruksela 2010.
• Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie, Dz.Urz. UE C 111 z 6 maja 2008 r., s. 1.
• http://www.cepes.ro/services/inf_sources/on_line/bologna.pdf.
• http://www.ehea.info/.
• http://ec.europa.eu/europe2020.
• http://www.oecd-ilibrary.org/sites/reg_glance-2011-en/04/07/index.html?itemId =/content/chapter/reg_glance-2011-29-en.