Proekologiczna edukacja studentów na studiach ekonomicznych

• Autorzy: Wojciech Zbaraszewski

Warianty tytułu

Proecological Education of Students on Economics Studies

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest ocena proekologicznych postaw i aktywności na rzecz środowiska wśród studentów, w tym studentów Wydziału Ekonomicznego (WE) Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego (ZUT) w Szczecinie. W opracowaniu wykorzystano dane pochodzące z badań przeprowadzonych w ramach projektu "Złap równowagę, odkryj naturę", realizowanego przez Generalną Dyrekcję Ochrony Środowiska, jako elementu programu operacyjnego "Infrastruktura i środowisko" (priorytet V: Ochrona przyrody i kształtowanie postaw ekologicznych, działanie 5.4: Kształtowanie postaw społecznych sprzyjających ochronie środowiska, w tym różnorodności biologicznej). Badanie zostało zrealizowane w okresie od marca do kwietnia 2011 r. Celem badania było w szczególności przeprowadzenie analiz dotyczących m.in. diagnozy poziomu wiedzy, świadomości i postaw proekologicznych studentów w Polsce. (fragment tekstu)

EN

The article presents the results of ecological awareness survey among students of West Pomeranian University of Technology, Szczecin against Poland wide research. Issues related to knowledge of environmental threats and motifs of taken actions in this regard by the students are discussed. Despite the fact, that "decade of education for balanced development" is in force since year 2005, Poland needs further transformation in education system. Environmental issues need to be consequently included in educational contents, next to economic and social issues. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja ekologiczna; Studenci; Wyższe szkoły ekonomiczne; Świadomość ekologiczna

EN

Ecology education; Students; Higher economic schools; Ecological awareness

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 72
• Strony: 221--230

Twórcy

autor

Wojciech Zbaraszewski

• Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Bibliografia

• Borys T. 2010. Dekada edukacji dla zrównoważonego rozwoju - polskie wyzwania. Probl. Ekorozwoju 5 (1), 59-70.
• Gawor L. 2006. Wizja nowej wspólnoty ludzkiej w idei zrównoważonego rozwoju. Probl. Ekorozwoju 1 (2), 59-66.
• Kośmicki E. 2007. Homo sustinens a główne problemy edukacji dla ekorozwoju, w: Edukacja dla zrównoważonego rozwoju. Red. T. Borys. Białystok, Wydaw. Ekonomia i Środowisko, 67.
• Piontek F. 2000. Człowiek i jego środowisko w strategii wzrostu gospodarczego i w zrównoważonym (trwałym) rozwoju. Probl. Ekologii 5, 177-189.
• Raport z badania ewaluacyjnego projektu "Złap Równowagę. Odkryj Naturę" współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko realizowanego przez Generalną Dyrekcję Ochrony Środowiska nr POIŚ.05.04.00-00-267/09. 2011. Warszawa, Generalna Dyrekcja Ochrony Środowiska 16,19-20, 21.
• Rogall H. 2010. Ekonomia zrównoważonego rozwoju. Teoria i praktyka. Poznań, Zysk i S-ka 37.
• Skowroński A. 2006, Zrównoważony rozwój perspektywą dalszego postępu cywilizacyjnego. Probl. Ekorozwoju 1 (2), 51.
• Strumińska-Kutra M. 2011. Świadomość ekologiczna Polaków. Analiza wyników badań ilościowych z lat 1992-2011. Warszawa, InE, 28.
• Sztumski W. 2006. Idea zrównoważonego rozwoju a możliwości jej urzeczywistniania. Probl. Ekorozwoju 1 (2), 73-76.
• Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska. DzU z 2001 r., nr 25, poz. 150, art. 77, ust. 1 i 2.