Contribution of Universities to Regional Development

• Autorzy: Dorota Murzyn

Warianty tytułu

Wpływ uniwersytetów na rozwój regionalny

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Knowledge and innovation are of paramount importance in creating the development process. Higher education institutions, according to the concepts of knowledge economy and human capital, play an important role in boosting the region's creativity and creative change. The triple helix model emphasizes the role of universities as one of three actors (along with government and business), which affect the functioning of the region. A platform for partnership between the three communities: the regional authorities, academia and business are the Regional Innovation Strategies. The activities of universities in the innovation economy and the links with regional systems of innovation may be supported by the EU Structural Funds. Reducing the innovation deficit between European regions is a key task for the Cohesion Policy. The EU Structural Funds are the main source of funding for the purposes of the Regional Innovation Strategies. This article aims to study the impact of projects implemented by the universities of Eastern Poland, co-financed by the EU funds, on the innovation of the region. A well-functioning network of links and cooperation between public authorities, scientific institutions and businesses is needed in order to create regions of knowledge and innovation. Only such a structure supported by different sources of funding is likely to succeed and thus create competitive and innovative area. (original abstract)

Wiedza i innowacje mają ogromne znacznie w kreowaniu procesów rozwojowych. Umiejętność tworzenia i wykorzystywania wiedzy dla produkcji i przenoszenia jej do procesów innowacyjnych stały się głównym czynnikiem konkurencyjności rynkowej. Szkoły wyższe, zgodnie z koncepcjami gospodarki opartej na wiedzy czy kapitału ludzkiego, odgrywają istotną rolę w pobudzaniu regionu do kreatywności i twórczej zmiany. Z kolei model potrójnej helisy podkreśla rolę uniwersytetów jako jednego z trzech aktorów (obok administracji i przedsiębiorstw), którego działania przekładają się na funkcjonowanie regionu. Platformą partnerskiej współpracy między tymi trzema środowiskami: władzami regionalnymi, środowiskiem naukowym i biznesem mają być Regionalne Strategie Innowacji. Działania uczelni w obszarze innowacyjności gospodarki i jej powiązania z regionalnymi systemami innowacji wspierane mogą być przez fundusze strukturalne Unii Europejskiej. Celem artykułu jest analiza oddziaływania projektów realizowanych przez uczelnie wyższe Polski Wschodniej, współfinansowanych przez fundusze UE, na innowacyjność regionu.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Regional development; Higher education; Factors of economic development; Instruments supporting regional development; Regional development support; Structural funds; Knowledge transfer; Regional innovation; Innovation support institutions; Innovation centre; Stimulate innovations; Triple Helix model

PL

Rozwój regionalny; Szkolnictwo wyższe; Czynniki rozwoju gospodarczego; Instrumenty wspierające rozwój regionalny; Wspieranie rozwoju regionalnego; Fundusze strukturalne; Transfer wiedzy; Innowacyjność regionu; Instytucje wspierające innowacje; Ośrodki innowacji; Stymulowanie innowacyjności; Model Triple Helix

• Czasopismo: Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
• Rocznik: 2012
• Numer: z. nr 28
• Strony: 219--227

Twórcy

autor

Dorota Murzyn

• Pedagogical University of Cracow

Bibliografia

• Bąkowski A., Siemaszko A., Snarska-Swiderska M., 2007, How to become a region of knowledge and innovation, Twigger, Warsaw.
• Clark B.R., 1998, Creating Entrepreneurial Universities: Organisational Pathways of Transformation, Oxford, New York, Published for the IAU Press by Pergamon Press.
• Cooke P., Boekholt P., Todtling F., 1998, Regional Innovation Systems: Designing for the Future. Final Report to the European Commission, DGXII. Centre for Advanced Studies in Social Sciences, Cardiff.
• Drucker P., 1992, Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles, PWE, Warsaw.
• European Commission, 2010, Europe 2020. A strategy for smart, sustainable and inclusive growth, Communication from the Commission, COM(2010) 2020 final, Brussels 3.3.2010.
• Goddard J., 2011, Connecting Universities to Regional Growth: A Practical Guide, commissioned by the European Commission, DG Regional Policy.
• Gorzelak G., 2009, Entrepreneurial University, Academic Forum 1/2009.
• Gorniak J., Jelonek M., Kwinta-Odrzywolek J., Skrzynska J., Uhl H., 2010, The impact assessment of projects carried out with European funds by the universities of Malopolska on the increase of the economic competitiveness and strengthening the scientific research sector in the region, Centrum Ewaluacji i Analiz Polityk Publicznych UJ.
• Hibner E., 2007, The Role of Academy for Forming the Policy of Regional Development [in:] Szlachta J., Wozniak J. (eds), Regional Development of Poland under the Reform of European Cohesion Policy 2007-2013, Bulletin of Committee for Spatial Economy and Regional Planning, Polish Academy of Science, vol. 231, Warsaw.
• Klamut M. (ed.), 2011, Competitiveness and cohesion in the European Union's development policy, Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław.
• Kuklinski A., 1997, Regional innovation systems (RIS) in Poland. Experiences and perspectives, [in:] Kuklinski A. (ed.), Problematyka przestrzeni europejskiej, EURO- REG, Warszawa.
• Kuklinski A. (ed.), 2001, The knowledge-based economy. The European challenges of the 21st century, State Committee for Scientific Research Republic of Poland, Warsaw.
• Lundvall B.A. (ed.), 1992, National Systems of Innovation: Towards a Theory of Innovation and Interactive Learning, Pinter Publishers, London.
• Markowski T., 2000, Regional innovation systems in the aspect of Polish regional development strategy 2000-2006 [in:] Szlachta J. (ed.), National Development Strategy, Bulletin of Committee for Spatial Economy and Regional Planning, Polish Academy of Science, vol. 191, Warsaw.
• Marszalek A., 2010, The role of universities in the region, Difin, Warsaw.
• Matusiak K.B., Gulinski J. (eds), 2010, System of technology transfer and commercialization of knowledge in Poland - the driving forces and barriers, Polish Agency for Enterprise Development, Warsaw.
• Ministry of Regional Development, 2007, National Strategic Reference Framework 2007-2013 in support of growth and jobs. National Cohesion Strategy, Document adopted by the European Commission on 7th May 2007, Warsaw.
• Nelson R.R. (ed.), 1993, National Innovation Systems: A Comparative Analysis, Oxford University Press, Oxford.
• OECD, 2007, Higher education in regions: globally competitive, locally engaged.
• Olechnicka A., Ploszaj A., 2010, Networking - recipe for innovation in the region? [in:] Tucholska A. (ed.), European challenges for Poland and its regions, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warsaw.
• Pawłowski K., 2007, Entrepreneurial university as a Centre for Growth in Regional Innovativeness [in:] Szlachta J., Wozniak J. (eds), Regional Development of Poland under the Reform of European Cohesion Policy 2007-2013, Bulletin of Committee for Spatial Economy and Regional Planning, Polish Academy of Science, vol. 231, Warsaw.
• Ratti R., Bramanti A., Gordon R. (eds), 1997, The dynamics of Innovative Regions, Ashgate, Aldershot.
• Wissema J.G., 2009, Towards the Third Generation University - Managing the university in transition, Edward Elgar Publishing, Cheltenham, UK.