Luki w wiedzy jako stymulator organizacyjnego uczenia się

• Autorzy: Regina Lenart
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Między oczekiwaniami otoczenia a stanem wiedzy danej organizacji powstają dysonanse, które stają się podstawą błędów lub luki w wiedzy. Luka pociąga za sobą liczne konsekwencje w procesie organizacyjnego uczenia się. Organizacja nie może wtedy realizować założenia organizacji uczącej się. Założeniem niniejszego artykułu jest wykazanie, że zlokalizowanie luki w wiedzy jest niezbędne do rozpoczęcia stymulacji uczenia się organizacji. Osiągnięcie tak określonego celu będzie możliwe dzięki odwołaniu się do znaczenia wiedzy w procesie uczenia się, ze szczególnym uwzględnieniem procesu organizacyjnego uczenia się. Na potrzeby tej pracy przedstawione zostaną istota i funkcje wiedzy w organizacji uczącej się. Ze względu na ograniczenia zaprezentowane zostaną tylko wybrane, najczęściej cytowane definicje oraz poglądy. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Organizacje uczące się; Wiedza w organizacji; Proces uczenia się; Zarządzanie wiedzą; Organizacje oparte na wiedzy

EN

Learning organisations; Knowledge in organization; Learning process; Knowledge management; Knowledge-based organisations

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2011
• Tom: Warsztaty doktoranckie' 10. Zarządzanie - Finanse - Ekonomia
• Strony: 215--225

Twórcy

autor

Regina Lenart

Bibliografia

• Czakon W.: Zasobowa teoria firmy w krzywym zwierciadle. "Przegląd Organizacji" 2010, nr 4.
• Grudzewski W.M., Hajduk I.K.: Przedsiębiorstwo przyszłości. Difin, Warszawa 2001.
• Kisielnicki J.: Zarządzanie wiedzą we współczesnych organizacjach. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlu i Prawa, Warszawa 2003.
• Kowalczyk A., Nogalski B.: Zarządzanie wiedzą. Koncepcje i narzędzia. Difin, Warszawa 2007.
• Koźmiński A.: Zarządzanie w warunkach niepewności. PWN, Warszawa 2005.
• Krupski R.: Planowany czy nieplanowany rozwój małych firm. Co z teorią zarządzania strategicznego. "Przegląd Organizacji" 2005, nr 3.
• Krupski R., Niemczyk J., Stańczyk-Hugiet E.: Koncepcje strategii organizacji PWE, Warszawa 2009.
• Lassey P.: Developing a Learning Organization. Kogan Page, London 1998.
• Mikuła B.: Organizacje oparte na wiedzy. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Kraków 2006.
• Mikuła B.: W kierunku organizacji inteligentnych. Drukarnia Antykwa, Kraków 2001.
• Sitko-Lutek A., Skrzypek E.: Organizacyjne uczenie się w rozwoju kompetencji przedsiębiorstw. Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2009.
• Stańczyk-Hugiet E.: O istocie strategii wiedzy. "Przegląd Organizacji" 2004, nr 7-8.
• Perechuda K.: Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie. PWN, Warszawa 2005.
• Perechuda K., Sobińska M.: Scenariusze, dialogi i procesy zarządzania wiedzą. Difin, Warszawa 2008.
• Porter M.: Przewaga konkurencyjna. Osiąganie i utrzymywanie lepszych wyników. Helion, Gliwice 2006.
• Probst G. Raub S., Romhardt K.: Zarządzanie wiedzą w organizacji. Oficyna Wydawnicza, Kraków 2004.
• Rokita J.: Organizacja ucząca się. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice 2003.
• Rokita J.: Zarządzanie strategiczne. Tworzenie i utrzymywanie przewagi konkurencyjnej. PWE, Warszawa 2005.
• Senge., Kleiner A., Roberts Ch., Ross R.B., Smith B.J.: Piąta dyscyplina. Materiały dla praktyka. Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2008.
• Sitko-Lutek A.: Polskie firmy wobec globalizacji. Luka kompetencyjna. PWE, Warszawa 2007.
• Stankiewicz M.J.: Konkurencyjność przedsiębiorstwa. Budowanie konkurencyjności przedsiębiorstwa w warunkach globalizacji. TNOiK "Dom Organizatora", Toruń 2005.
• Witryna czasopisma internetowego Szkoły Głównej Handlowej "E-mentor", http://www.e-mentor.edu.pl.
• Zgrzywa-Ziemak A., Kamiński R.: Rozwój zdolności uczenia się przedsiębiorstwa. Difin, Warszawa 2009.