PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2013 | z. 53, nr 1148 | 187--197
Tytuł artykułu

Ewaluacja jako instrument wspierający rozwój organizacji uczącej się w sektorze non-profit

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Evaluation as an Instrument Contributing to Development of Learning Organizations in Non-Profit Sector
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Tematem niniejszego artykułu jest ewaluacja jako instrument rozwoju kultury uczenia się w organizacjach pozarządowych. Autorka stawia tezę, że wykorzystanie ewaluacji przez organizacje pozarządowe może znacząco przyczynić się do poprawy efektywności funkcjonowania tych organizacji poprzez wprowadzenie elementów kultury i praktyki uczenia się. Szczególną rolę w budowaniu potencjału ewaluacyjnego odgrywają liderzy organizacji. (abstrakt oryginalny)
EN
The subject of this paper concerns the role of evaluation in development of learning culture in non-governmental organizations. The Author argues that evaluation may increase the effectiveness of functioning of this sector though development of learning culture and practice. An important role in this process is played by the leaders of the organization. (original abstract)
Rocznik
Strony
187--197
Opis fizyczny
Twórcy
  • Politechnika Łódzka
Bibliografia
  • Aiken M., Britton B.: The Learning Organization and the Voluntary Sector, [in:] Janice Cook et al. (red.): The Learning Organization in the Public Services, Gower 1997.
  • Argyris C., Schon D.A.: Organizational Learning - A Theory of Action Perspective. Addison-Wesley, 1978.
  • Bickel W.E., Millett R., Nelson A.C.: Challenges to the Role of Evaluation in NGO. Supporting Organizational Learning in Foundations, FN&C (www.foundationnews.org).
  • Britton B.: The Learning NGO, INTRAC Occasional Papers Series, No 17, My 1998.
  • Chelimsky E.: The Coming Transformations in Evaluation [in:] Chelimsky E., Shadish W.R. (ed.): Evaluation for the 21st century - a handbook. Sage Publications, Thousand Oaks, London, New Delhi 1997.
  • Domański J.: Zarządzanie strategiczne organizacjami pozarządowymi w Polsce, Oficyna Wolter Kluwer Polska, Warszawa 2010.
  • Drucker P.F.: Nadchodzi nowa organizacja, [w:] Zarządzanie wiedzą. Harvard Business Review, 2006.
  • Edwards M.: Organizational Learning in Non-Governmental Organizations. What Have We Learn?, "Public Administration and Development", No. 17, s. 235-250.
  • Garvin D.A.: Budowanie organizacji uczącej się [w:] Zarządzanie wiedzą. Harvard Business Review, 2006.
  • Gill S.J.: Developing a Learning Culture in Nonprofit Organizations. Sage, Los Angeles, London, New Delhi 2010.
  • Hernandez G., Yisher M.G.: Creating a Culture of Inquiry - changing methods and minds on the use of evaluation in nonprofit organizations, The James Irvine Foundation, 2001.
  • Hoole E., Patterson T.E.: Voices From the Field: Evaluation as Part of a Learning Culture [in:] Carman J.G., Fredericks K.A. (ed.): Nonprofits and evaluation. "New Directions for Evaluation", No. 119, s. 93-113.
  • Januszkiewicz A.: Rozwój potencjału ewaluacyjnego w regionalnych jednostkach samorządowych w Polsce. Miscellanea Oeconomicae - Studia i Materiały. Vol. 1, 2012, s. 33-48.
  • Jemielniak D., Koźmiński A.K. (red.): Zarządzanie wiedzą - podręcznik akademicki. Oficyna Ekonomiczna Wolters Kluwer, Warszawa 2012.
  • Kowalczyk A., Nogalski B.: Zarządzanie wiedzą. Koncepcja i narzędzia. Difm, Warszawa 2007.
  • Maroń D.: Organizacje pozarządowe - fundament społeczeństwa obywatelskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2012.
  • Marsick V.J., Watkins K.E.: Facilitating Learning Organizations: Making Learning Count. Gower Publishing Company, Aldershot 1999.
  • Mikuła B.: Organizacyjne uczenie się, [w:] Perechuda K. (red.): Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, PWN, 2005.
  • Mikuła B.: Organizacje oparte na wiedzy, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2006.
  • Ministerstwo Rozwoju Regionalnego: Informacja na temat stanu wykorzystania funduszy strukturalnych przez organizacje pozarządowe w roku 2011. Warszawa, czerwiec 2012.
  • Nonaka I.: Organizacja oparta na wiedzy, [w:] Zarządzanie wiedzą. Harvard Business Review, 2006.
  • Olejniczak K., Rok J., Płoszaj A.: Organizacyjne uczenie się i zarządzanie wiedzą - przegląd koncepcji, [w:] Olejniczak K. (red.): Organizacje uczące się. Model dla administracji publicznej. Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2012.
  • Olejniczak K., Kozak M., Ledzion B.: Teoria i praktyka ewaluacji interwenci publicznych - podręcznik akademicki. Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Akademia Leona Koźmińskiego, Warszawa 2008.
  • Olejniczak K.: Wprowadzenie do zagadnień ewaluacji, [w:] Olejniczak K., Kozak M., Ledzion B. (red.): Teoria i praktyka ewaluacji interwenci publicznych - podręcznik akademicki, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Akademia Leona Koźmińskiego Warszawa 2008.
  • Osiecki A.: Miliardy płyną do fundacji i stowarzyszeń. "Rzeczpospolita", 8.11.2011 (http://www.ekonomia24.pl/artykul/945783.html).
  • Owen J.M., Lambert F. C.: Roles for Evaluation in Learning Organizations. Evaluation, Vol. 1 (2), 1996, 237-250.
  • Patton M.: Utilisation-Focused Evaluation, Sage Publications. Thousand Oaks. London, New Delhi 1997.
  • Pedler M., Burgoyne J., Boydell T.: The Learning Company. A Strategy for sustainable development. The McGraw Hill Company, London 1997.
  • Perechuda K.: Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
  • Perechuda K., Sobińska M. (red.): Scenariusze, dialogi i procesy zarządzania wiedzą. Difin, Warszawa 2008.
  • Pietras-Goc B. (red.): Ewaluacja jako standard zarządzania w sektorze publicznym. Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera, Kraków 2008.
  • Rist R.C. (red.): Building Effective Evaluation Capacity - Lessons From Practice. Transaction Publishers. 1999.
  • Rossi P.H., Lipsey M.W., Freeman H.: Evaluation - A Systematic Approach. Sage Publications, Thousand Oaks, London, New Delhi 2004.
  • Scriven M.: Evaluation Thesaurus, Fourth edition. Sage Publications, Newbury Park, London, New Delhi 1991.
  • Senge P.M.: Piąta dyscyplina - teoria I praktyka organizacji uczących się. Wydanie VI poszerzone. Oficyna Wolters Kluwer business, 2012.
  • Skrzypiec R. (red.): Ocena jakości działania organizacji pozarządowych. Ekspertyza na zlecenie Departamentu Pożytku Publicznego Ministerstwa Pracy i polityki Społecznej. Ośrodek Badania Aktywności Lokalnej, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, Warszawa, listopad 2009.
  • Stowarzyszenie Klon/Jawor: Życie codzienne organizacji pozarządowych w Polsce. Warszawa 2012.
  • Stowarzyszenie Klon/Jawor: Podstawowe fakty o organizacjach pozarządowych. Raport z badania 2011. Warszawa 2011.
  • Torres R.T., Preskill H.: Evaluation and Organizational Learning: Past, Present, and Future, American Journal of Evaluation, Vol. 22, No. 3, 2001, 387-395.
  • Torres, R.T., Preskill, H.S., Piontek M.E.: Communicating and reporting: Practices and concerns of internal and external evaluators. Evaluation Practice, No. 18, 1997, 105-125.
  • Zgrzywa-Ziemak A., Kamiński R.: Rozwój zdolności uczenia się przedsiębiorstwa. Difin, Warszawa 2009.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171242175

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.