Wykształcenie jako element konkurencyjności na rynku pracy

• Autorzy: Grażyna Leśniewska

Warianty tytułu

Education as an Element of Competitiveness in the Labour Market

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

Political transformation and changing labor market revealed a discrepancy between the expectations of that market and vocational training. In today's hiring the worker looks prepared for a rapid, self-perform specifi c professional tasks, and ready for constant change. In a market economy to fi nd a suitable job is quite a challenge. A key problem is to match the structure of education to labor market needs - the need to monitor the market and focusing on practical teaching profession. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Wykształcenie; Edukacja; Konkurencyjność; Rynek pracy

EN

People's education; Education; Competitiveness; Labour market

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 25 Uwarunkowania konkurencyjności przedsiębiorstw i gospodarki w XXI wieku
• Strony: 61--76

Twórcy

autor

Grażyna Leśniewska

• Uniwersytet Szczeciński

Bibliografia

• Balcar A., Borkowska A., Czerw A., Gąsiorowska A., Nosal C., Psychologia preferencji i zainteresowań zawodowych. Przegląd teorii i metod, MIPS Zeszyty Informacyjno- -Metodyczne Doradcy Zawodowego, nr 34, Warszawa 2006.
• Baraniak B., Tendencje społeczne, gospodarcze i historyczne jako kryteria reformowania edukacji, w: Kształcenie zawodowe w perspektywie europejskiego rynku pracy, red. B. Płotkowiak, Materiały konferencyjne drugiej polsko-niemieckiej konferencji, Poznań 2000.
• Dołęgowski T., Konkurencyjność a procesy integracyjne w Europie, Biblioteka Wiedzy Europejskiej, z. 13, Warszawa 2000.
• Foresight kadr nowoczesnej gospodarki - Polska 2020, Raport Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa 2010.
• Gurycka A., Rozwój i kształtowanie zainteresowań, WSiP, Warszawa 1975.
• Jak wybrać studia?, matura.servis.pl (dostęp 22.05.2011).
• Jakość kapitału społecznego, ASM, Kutno 2006.
• Mądrzycki T., Osobowość jako system tworzący i realizujący plany, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1996.
• Ministerstwo Edukacji Narodowej, O szkolnictwie zawodowym, "Biblioteczka Reformy" 1999, nr 3.
• Ministerstwo Edukacji Narodowej, O edukacji na rynku pracy, cz. I, "Biblioteczka Reformy" 2001, nr 38.
• Obserwator gospodarczy, InterActive, Kraków 2007.
• Parsons F., Choosing a vocation, Robarts, Boston 1909.
• Paszkowska-Rogacz A., Psychologiczne podstawy wyboru zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Warszawa 2003.
• Paszkowska-Rogacz A., Seminarium dla dyrektorów szkół średnich pt. "Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego", Program Narodów Zjednoczonych do spraw Rozwoju (UNDP), Warszawa 2002.
• Porter M., Porter o konkurencji, PWE, Warszawa 2001.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 maja 2004 r. w sprawie klasyfi kacji zawodów szkolnictwa zawodowego (DzU 2004, nr 114, poz. 1195).
• Strategia Rozwoju Kraju na lata 2007-2015, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa 2006.
• Super D., Psychologia zainteresowań, PWN, Warszawa 1972.
• The World Competitiveness Yearbook 2003, www.imd.ch/wcy/fundamentales, (dostęp 9.10.2010).
• Woroniecka J., Zajęcia aktywizujące uczniów do samodzielnego wyboru zawodu, WSiP, Warszawa 1989.
• Zawody przyszłości, Raport z badań Manpower Polska, Kraków 2010.