Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Social and Economic Conditions to Knowledge-based Economy
Języki publikacji
Abstrakty
U progu nowej fazy rozwoju społeczno-gospodarczego, przejawiającej się kształtowaniem społeczeństwa informacyjnego, podstawową rolę odgrywa wiedza, a na dalsze pozycje przesuwają się dominujące do tej pory czynniki: ziemia, bogactwa naturalne i duże rezerwy nisko kwalifikowanych zasobów pracy. Wywołuje to zmiany dotychczasowego porządku społecznego, gospodarczego i kulturowego świata, poszczególnych kontynentów, grup państw, krajów, a także regionów i układów lokalnych. W świetle przedstawionych założeń w rozważaniach podejmiemy próbę modelowego ujęcia ekonomicznych i społecznych uwarunkowań rozwoju gospodarki opartej na wiedzy oraz jego częściowej weryfikacji empirycznej. (fragment tekstu)
In the dawn of new phase of the social and economic growth when the knowledge is the most important element of the formation of the information society, the traditional elements - soil, natural wealth and cheap labor power - are losing their dominant positions. This is the reason of the changes in the social and economic and cultural order of the world, continents, group of countries and regions as well as local communities. In the light of thesis of this work we attempt to produce the model of the social and economic conditions to knowledge-based economy and to proof it empirically. The model seems to be valuable because it:
- identifies the conditions to knowledge-based economy
- classifies main structural elements and their relations
- shows gapes that need to be fulfilled during theoretical analyses and empirical research
- points the necessarily to look for new features and find new relations. The later part points the growing need to prepare the teachers for teaching the entrepreneurships on all educational levels and to educate the public about the entrepreneurships. In the other way we can not recon on endogen elements that accelerate the process of imposing the rules of knowledge-based economy. (original abstract)
- identifies the conditions to knowledge-based economy
- classifies main structural elements and their relations
- shows gapes that need to be fulfilled during theoretical analyses and empirical research
- points the necessarily to look for new features and find new relations. The later part points the growing need to prepare the teachers for teaching the entrepreneurships on all educational levels and to educate the public about the entrepreneurships. In the other way we can not recon on endogen elements that accelerate the process of imposing the rules of knowledge-based economy. (original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Strony
12--23
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Bibliografia
- J. Kudełko, Z. Zioło, 2005, Przemiany potencjału ekonomicznego przestrzeni światowej w latach 1990-2003 [w:] Procesy i kierunki przemian w gospodarce, przestrzeni i społeczeństwie. Księga jubileuszowa dedykowana prof. dr hab. Zbigniewowi Mikołajewiczowi w siedemdziesiątą rocznicę urodzin, M. Bucka, J. Słodczyk (red.), Uniwersytet Opolski, Opole, s. 337-350.
- L.C. Thurow, 2006, Powiększanie bogactwa, Helion, Gliwice.
- Z. Zioło, Modernizacja treści kształcenia nauczycieli, "Życie Szkoły Wyższej" 11/1989, s. 39-45.
- Monitoring Industrial Research, grudzień 2005.
- Rocznik Statystyczny 2006, GUS, Warszawa 2006.
- Fiński sukces do naśladowania, "Rzeczpospolita", 3.08.2006 r.
- Polscy naukowcy nie mają pojęcia o biznesie, "Gazeta Wyborcza", 9.05.2006 r.
- Niewidzialna rewolucja, rozmowa z prof. Jerzym Rużyłło, "Polityka", 28.01.2006 r.
- E. Bendyk, Ręce zamiast głowy, "Polityka", 4.02.2006 r.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171246811