Dziennik elektroniczny jako instrument wspierający proces edukacji oparty na fundamencie społeczeństwa informacyjnego

• Autorzy: Monika Wróbel
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Dzienniki elektroniczne wspierają proces edukacji, podnoszą frekwencję szkolną, zapobiegają problemom wagarowania. Nie wszyscy rodzice czują potrzebę analizy wyników nauczania i frekwencji z wykorzystaniem elektronicznych kanałów przesyłu informacji. Czasem tego typu ingerencja wydaje się zbędna. System ten jest szczególnie ważny dla rodziców pierwszoklasistów z gimnazjów czy ze szkół średnich, gdzie następuje zmiana środowiska, nauczycieli, koleżanek i kolegów. Obserwacje ucznia, rodzica i nauczyciela są szczególnie ważne po to, by proponować właściwe rozwiązania, wskazywać odpowiedni kierunek edukacji i w tych trudnych dla pedagogów czasach wychowywać młode pokolenie na miarę XXI wieku. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Społeczeństwo informacyjne; Edukacja młodzieży; Społeczeństwo oparte na wiedzy; Technologia informacyjna; Szkolnictwo średnie; Innowacyjność; System edukacji; Elektroniczna komunikacja; Informatyzacja

EN

Information society; Youth education; Knowledge-based society; Information Technology (IT); Secondary education; Innovative character; Educational system; Electronic communication; Informatization

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2011
• Tom: Warsztaty doktoranckie' 09. Zarządzanie - Finanse - Ekonomia
• Strony: 557--567

Twórcy

autor

Monika Wróbel

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Bibliografia

• Bykowski P.: Młodzież gimnazjalna a otaczająca rzeczywistość jako wynik przemian cywilizacyjnych w świetle badań jakościowych (w wybranych gminach woj. pomorskiego). W: Państwo, społeczeństwo, jednostka przyczynki do rozważań o współczesnej cywilizacji. Red. B. Garbacicki, R. Majewski. Politechnika Gdańska, Wydział Zarządzania i Ekonomii, Katedra Nauk Społecznych, Gdańsk 2008.
• Dach Z.: Mikroekonomia dla studiów licencjackich. Wydawnictwo Naukowe SYNABA, Kraków 2007.
• Goban-Klas T.: Pokolenie SMS-u w rozwiniętym społeczeństwie informacyjnym. W: Społeczeństwo wirtualne społeczeństwo informacyjne. Red. R. Szweda. Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin 2003.
• Kapica G.: Dylematy czasu wolnego młodszych uczniów. W: Pogranicza edukacji. Red. M. Bugol, M. Kapica, J. Pośpiech. Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, Racibórz 2004.
• Kotarbiński T.: Myśli i słowa. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Zielona Góra 1991.
• Mackiewicz M: Instrumenty wspierania powiązań nauka - biznes w świetle teorii. W: Transfer wiedzy z nauki do biznesu doświadczenia regionu Mazowsze. Red. M.A. Weresa. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2007.
• Matthews J.J., Megginson D., Surtees M.: Rozwój zasobów ludzkich. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2004.
• Markocki Z.: Wychowanie chrześcijańskie w nauczaniu Jana Pawła II. W: Nauczyciel andragog w społeczeństwie wiedzy. Red. W. Horynia, J. Maciejewski. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2007.
• Maroda M.: Kultura rzeczywistej wirtualności: integracja komunikacji elektronicznej, koniec masowego odbiorcy i powstanie interaktywnych sieci. W: Społeczeństwo sieci. Red. M. Maroda. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
• Materiały konferencyjne: Wykorzystanie informatyki i technologii informacyjnej w zakresie kontroli frekwencji i postępów w nauce oraz informatyzacji procesów dydaktycznych (opieka, wychowanie, dydaktyka). Jaworzno, 28 października 2008.
• Pulikowski J.: Pociągający nauczyciel - wychowawca. W: Nasze czasy wołają o świętych nauczycieli. Red. ks. E. Jankiewicz. Wydawnictwo Ogólnopolskie Stowarzyszenie Nauczycieli "Warsztaty w Drodze", Jasna Góra 2007.
• Wróbel M.: E-dziennik jako narzędzie wspierające proces edukacji szkolnej, e-mentor, nr 4 (31), październik 2009.
• wersja elektroniczna: http://www.e-mentor.edu.pl/ artykul_v2 ,php?numer=31 &id=675.
• www.dziennik.librus.pl [ 15.04.2009].
• Zagórska R: Nowe formy współpracy nauki z gospodarką w priorytetowych obszarach badawczych XXI wieku. W: 23 Zeszyt Naukowy. Red. E. Lisowska. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2008.