Szkoła realnego cyklu : teoretyczne i polityczne implikacje nowej szkoły klasycznej

• Autorzy: Lech Próchnicki

Warianty tytułu

Real Business Cycle Economy School - Theoretical and Practical Implication

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W końcu XX wieku w umysłach makroekonomistów dokonała się rewolucja - po okresie silnej dominacji keynesizmu reaktywowano myślenie neoklasyczne. Dokonało się to za sprawą monetarystów, a zwłaszcza szkoły racjonalnych oczekiwań i szkoły realnego cyklu. ta ostatnia na forum teoretycznym najbardziej zbliżyła się do tez neoklasyków. Od tego czasu te trzy wymienione szkoły zaczęto nazywać nową szkołą klasyczną. Głównym celem niniejszego opracowania jest przybliżenie głównych treści teoretycznych szkoły realnego cyklu, a także ukazanie implikacji, jakie nowa ekonomia klasyczna wywarła na ekonomii jako nauce i praktyce gospodarczej. (fragment tekstu)

EN

Due to Real Cycle Economy School neoclassic thesis were reborn. The school says that economy is always in equilibrium. There are no boom, no recesses although there are economic fluctuation. It is possible because the running GNP goes step by step potential one. This way new cycle theory is created. The final conclusion: as the equilibrium is hold all the time so there are no need for any stabilization policy; therefore the government should stay outside the economy. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Teoria realnego cyklu koniunkturalnego; Teoria cykli koniunkturalnych; Teoria ekonomii; Cykl koniunkturalny; Makroekonomia

EN

Real business cycle theory; Business cycles theory; Economic theory; Business cycles; Macroeconomics

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Katedry Makroekonomii
• Rocznik: 2008
• Numer: nr 13
• Strony: 5--21

Twórcy

autor

Lech Próchnicki

Bibliografia

• Barro R.J.: Macroeconomics. Wiley 1990.
• Mankiw G.: Real Business Cycles: A New Keynessian Perspective. "Journal of Economic Perspectives3" 1990, Summer.