Dobro moralne w praktyce zawodu nauczycielskiego

• Autorzy: Tadeusz Ślipko

Warianty tytułu

The Moral Good in Teacher's Profession

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Temat "Dobro moralne w praktyce zawodu nauczycielskiego" z pozoru wydaje się prosty. Byłby też takim, gdyby treść tego sformułowania zacieśniło się do obowiązku sumiennego przestrzegania przez nauczyciela dyscyplinarnych przepisów regulujących zewnętrzny tryb efektywnego przekazywania określonego zasobu wiedzy, jak też egzekwowania wystarczającego opanowania tejże wiedzy ze strony słuchających go dzieci, bądź też młodzieży. W rzeczywistości sprawa ma się jednak zgoła inaczej. Kluczem zaś do wniknięcia w etyczny sens praktyki nauczycielskiego zawodu jest pojęcie "dobra moralnego". Trudno jednak mówić o etycznym sensie "dobra moralnego" w jego odniesieniu do zawodu nauczycielskiego nie dysponując sprecyzowanym pojęciem "dobra" w jego do tego tematu autentycznym odniesieniu. (fragment tekstu)

EN

The idea of the moral good is considered a desirable and appreciated real existence. With reference to teachers it constitutes a personal pattern of judicious acting. Their special task is not only to teach necessary knowledge to students but also to instill moral conduct in them i.e. to form 'a correct character'. This notion was present at the beginning of the 20th century and is also reflected in Archbishop Józef Bilczewski's letter 'The Character' (1920). The ideas presented there remain still valid also in the present historic moment of the nation. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Moralność; Jakość kadry nauczycielskiej; Poglądy filozoficzne

EN

Morality; Quality of the teaching staff; Philosophical thought

• Czasopismo: Annales : etyka w życiu gospodarczym
• Rocznik: 2010
• Tom: 13
• Numer: nr 2
• Strony: 13--17

Twórcy

autor

Tadeusz Ślipko

• Towarzystwo Jezusowe, Kraków

Bibliografia

• J. Bilczewski arcbp, Charakter, część I, Charakter czysto ludzki, Lwów 1917, s. 4.

Identyfikatory

DOI

11089/1590