Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Potential for Development of Higher Schools in Małopolska Region
Języki publikacji
Abstrakty
W okresie budowy gospodarki opartej na wiedzy edukacja nabiera coraz większego znaczenia w kreowaniu procesów rozwojowych. Wzrasta znaczenie szkoły wyższej, jako jednego z najważniejszego aktorów kształtujących rozwój w regionach. Uczelnie oddziałują na regiony w zróżnicowany sposób, a zasięg i nasilenie wpływu nawiązują do pozycji konkurencyjnej danej uczelni w układzie regionalnym. (fragment tekstu)
The goal of this analysis is the presentation of the condition of Higher Education in Małopolska Region compared to the state of national development and how it impacts on local growth. The article has four parts. The first one discuses Polish system of higher education. It reviews the numbers of students and graduates setting in different types of higher schools and the specializations. Also it introduces elements of Bologna accords realized in Poland. The second part considers the potential for research in higher schools and the curriculum for young teachers. The problems of doctoral programs as the third stage of higher education are particularly important for the education of young teachers. The research conducted by higher schools are significant too. The third part presents the problems of finance for both public and non-public higher schools in Poland. The government expenses and investments in higher schools as well as the structure of incomes from operational activity of higher schools were analyzed in reference to the didactic activities and the research works and the business activities. The fourth part describes SWOT analyses of higher schools in Małopolsca Region. The closure consist of the conclusions and recommendations. (original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Strony
37--59
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
Bibliografia
- B. Jałowiecki, 1997, Rola szkolnictwa wyższego w rozwoju lokalnym [w:] Regionalny kontekst rozwoju nauki i polityki naukowej w Polsce. KBN, EIRRiL UW, Warszawa [za:] Raport końcowy z ewaluacji pt. Typy projektów realizowanych w ramach programów operacyjnych współfinansowanych ze środków UE oraz ich znaczenie dla wzmocnienia roli szkół wyższych i przygotowania ich do odgrywania kluczowej roli w procesie tworzenia konkurencyjnej gospodarki regionalnej, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa, grudzień 2005, s. 11.
- J. Dietl, Uczelnia niepaństwowa jako czynnik awansu ekonomicznego, społecznego i kulturowego regionu [w:] Uczelnie i ich otoczenie. Możliwości i formy współdziałania, B. Minkiewicz (red.), SGH, Warszawa 2003, s. 80.
- Raport końcowy z ewaluacji pt. Typy projektów realizowanych w ramach programów operacyjnych współfinansowanych ze środków UE oraz ich znaczenie dla wzmocnienia roli szkół wyższych i przygotowania ich do odgrywania kluczowej roli w procesie tworzenia konkurencyjnej gospodarki regionalnej, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa, grudzień 2005, s. 12.
- Szkoły wyższe i ich finanse w 2006. Informacje i opracowania statystyczne, GUS, Warszawa 2006.
- A. Kraśniewski, Zapewnienie elastyczności systemu kształcenia akademickiego [w:] Model zarządzania publiczną instytucją naukową, J. Woźnicki (red.), Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 1999, s. 153.
- N. Bednarz, Praktyki zawodowe - za i przeciw [w:] Uczelnia oparta na wiedzy, T. Gołębiowski, M. Dąbrowski i B. Mierzejewska (red.), Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa 2005, s. 180.
- Strategia Rozwoju Krakowa, Kraków 2006.
- Program udziału miasta w zabezpieczaniu warunków działania krakowskiego ośrodka naukowego na lata 2007-2013, Program sektorowy do Strategii Rozwoju Krakowa, Kraków, wrzesień 2006.
- Założenia polityki naukowej, naukowo-technicznej i innowacyjnej państwa do 2020 r., Ministerstwo Nauki i Informatyzacji, Warszawa 2004.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171250829