Kształcenie na poziomie wyższym a potrzeby gospodarki (opartej na) wiedzy

• Autorzy: Edyta Jurczak-Pejko

Warianty tytułu

University Education and the Needs of the Knowledge-Based Economy

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem niniejszej pracy jest przedstawienie wpływu kształcenia na poziomie wyższym na osiągnięcie wysokiego poziomu rozwoju polskiej gospodarki opartej na wiedzy. W tekście przedstawiono obecny poziom rozwoju GOW w Polsce, oceniono jakość i strukturę kształcenia, a także omówiono wybrane czynniki wspierające i utrudniające rozwój GOW. (fragment tekstu)

EN

Poland, among 146 countries which have been included in the research of the World Bank assessing the development of the level of the knowledge-based economy, is on the 37th position with a result of 7.41 (in a scale from 0 to 10). In the European Union, Poland is on the 24th position (before Greece, Bulgaria and Romania). According to the Lisbon Strategy, only the konwledge-based economy is an appropriate way to gain a leader role in the highly competitive market. Appropriately educated human capital is one of the most important tools which will lead to building the predominance. In this context, the world "appropriately" means that human resources have to be educated to relate to the needs of the labour market - the needs of the economy. It is necessary that the government creates conditions and incentives for studying in the fields which are in demand. Social and structural changes on national and global market will determinate changes in education. In the 21st century, more than half of the workers will need the knowledge and skills which today are possessed by only 20% of the population. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Szkolnictwo wyższe; Gospodarka oparta na wiedzy (GOW)

EN

Education; Higher education; Knowledge-based economy

• Czasopismo: Studia Ekonomiczne / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 131 Problemy edukacji wobec rozwoju społeczno-gospodarczego
• Strony: 100--107

Twórcy

autor

Edyta Jurczak-Pejko

• Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Białymstoku

Bibliografia

• W.M. Gaczek: Gospodarka oparta na wiedzy w regionach europejskich (Knowledge-Based Economy in the European Regions). Studia, tom CXVIII. Polska Akademia Nauk, Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju, Warszawa 2009, s. 27.
• Foresight kadr nowoczesnej gospodarki. Red. K.B. Matusiak, J. Kuciński, A. Gryzik. PARP, Warszawa 2009, s. 7.
• E. Błaszczak: Nie przespać konkurencji o talenty. "Rzeczpospolita" z 11.05.2011, nr 108 (8924), s. 1.
• M. Matusiak: Zawody przyszłości. W: Innowacje i przedsiębiorczość dla przyszłości. Stowarzyszenie Organizatorów Ośrodków Innowacji i Przedsiębiorczości w Polsce, Łódź-Poznań-Warszawa-Wrocław 2006, s. 245-249.
• R. Przybyszewski: Kapitał ludzki w procesie kształtowania gospodarki opartej na wiedzy. Difin, Warszawa 2007, s. 100-102.
• J. Auleytner: Kwestia edukacyjna w polityce gospodarczej. W: Pedagogika i edukacja wobec nadziei i zagrożeń współczesności. Red. J. Gnitecki, J. Rutkowiak. Warszawa-Poznań 1999, s. 67.