PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2013 | nr 131 Problemy edukacji wobec rozwoju społeczno-gospodarczego | 181--190
Tytuł artykułu

Studenci Mazowsza i Polski

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Students of Mazowsze and Poland
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Celem opracowania jest ukazanie kierunku i skali zmian osób studiujących na uczelniach wyższych dla Polski i Mazowsza; opis prowadzony będzie odrębnie dla mężczyzn i kobiet, według trybu studiowania oraz własności szkoły w latach 2004-2008. (fragment tekstu)
EN
In this article we present a description of the changes over time in the number and structure of the learners in higher education institutions under the ownership of the school, mode of study, orientation training, and gender. The analysis is conducted separately for Poland and the Mazowsze in order to demonstrate the similarities between these administration units. (original abstract)
Słowa kluczowe
Twórcy
  • Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Bibliografia
  • E. Siellawa-Kolbowska, B. Post, K. Stobińska, W. Poleć: Ekspertyza na temat powiązań między szkolnictwem podstawowym, gimnazjalnym, średnim i wyższym w regionie. Raport z badania. Politechnika Warszawska, Warszawa 2011, s. 6-7.
  • A. Abramowska: Zmiany aktywności zawodowej kobiet w latach 1993-2000 a ich sytuacja rodzinna. ISiD, KAE, SGH, Warszawa 2002.
  • S.M. Kot, A. Malawski, A. Węgrzecki: Dobrobyt społeczny, nierówności i sprawiedliwość dystrybutywna. Wydawnictwo AE, Kraków 2004;
  • Współczesne migracje zagraniczne Polaków. Aspekty lokalne i regionalne. Red. P. Kaczmarczyk. Ośrodek Badań nad Migracjami UW, Warszawa 2008;
  • M. Podogrodzka: Struktura oraz dynamika zmian bezrobocia w Polsce w latach 1990- -2010. "Ekonomia" nr 2, UE, Wrocław 2012, s. 114-126.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171252115

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.