Ocena zależności między postrzeganiem edukacji w zakresie przedsiębiorczości a intencjami przedsiębiorczymi studentów

• Autorzy: Jacek Białek , Agnieszka Kurczewska

Warianty tytułu

The Interplay between Entrepreneurship Education and Students' Entrepreneurial Intentions

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W pracy zaprezentowano wyniki badania na temat intencji przedsiębiorczych studentów. Celem badania było określenie wpływów różnego rodzaju czynników na kształtowanie intencji przedsiębiorczych studentów, rozumianych jako chęci założenia własnego biznesu. W niniejszej pracy autorzy koncentrują się na korelacji pomiędzy edukacją z zakresu przedsiębiorczości studentów i ich intencjach posiadania w przyszłości własnej firmy. (fragment tekstu)

EN

The paper presents part of the results of the research project on students' entrepreneurial intentions. The aim of the study is to determine the influence of different groups of factors on entrepreneurial intentions that is students' perceptions of becoming an entrepreneur in future. In this paper the attention is mainly focused on a correlation between entrepreneurship education and students' entrepreneurial intentions. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Przedsiębiorczość; Studenci; Badania ankietowe; Edukacja ekonomiczna; Edukacja przedsiębiorcza

EN

Entrepreneurship; Students; Questionnaire survey; Economic education; Entrepreneurial education

• Czasopismo: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
• Rocznik: 2013
• Tom: 280 Metody oceny jakości nauczania
• Strony: 49--59

Twórcy

autor

Jacek Białek

• Uniwersytet Łódzki

autor

Agnieszka Kurczewska

• Uniwersytet Łódzki

Bibliografia

• Ajzen, I. (1991), The theory of planned behavior, Organizational Behavior and Human Decision Processes 50, 179-211.
• Bird, B. J. (1988). Implementing entrepreneurial ideas: The case for intention. Academy of Management Review 13,442-453.
• Bjerke, B. (2007). Understanding entrepreneurship, Edward Elgar Publishing Limited, Cheltenham, Northampton.
• Breiman, L., Friedman, J.H., Stone, C.J., Olshen, R.A. (1984), Classification and regression tress, Wadsworth, Belmont (CA).
• Carland, J. W., Hoy, F., Boulton, W. R. Carland, J. A. C. (1984), Differentiating Entrepreneurs from Small Business Owners: A Conceptualization, Academy of Management Review 9/1984, 354-359.
• Clewes, D. (2003), A Student - centred Conceptual Model of Service Quality in Higher Education, "Quality in Higher Education", vol. 9, no 1.
• Domański, Cz., Białek, J., Mikulec, A., Misztal, M. (2008), Analiza jakości kształcenia na podstawie ogólnopolskich rankingów szkół wyższych, "Acta Universitatis Lodziensis", Folia Oeconomica 217, Łódź.
• Harvey, L., Green, D. (1993), Delfinin quality, Assessment and Evaluation in Higher Education, An International Journal, vol. 18, no 19.
• Iakovleva, T., Kolvereid, L. (2009), An integrated model of entrepreneurial intentions, "International Journal of Business and Globalisation" 3(1), 66-80.
• Kolvereid, L., Moen 0. (1997), Entrepreneurship among business graduates: does a major in entrepreneurship make a difference?, "Journal of European Industrial Training" 21/4,154-160.
• Krueger, N. F., Brazeal, D. V. (1994), Entrepreneurial potential and potential entrepreneurs, "Entrepreneurship Theory and Practice" 18(3), 91-104.
• Krueger, N. (2009), Entrepreneurial Intentions are Dead: Long Live Entrepreneurial Intentions, [in:] Carsrud, A. L., Brannback, M. (eds.), Understanding the Entrepreneurial Mind, "International Studies in Entrepreneurship" 24, Springer 2009, 51-72
• Kurczewska, A. (2010a), Intencje przedsiębiorcze, czyli co decyduje o przedsiębiorczości człowieka, "Przegląd Organizacji" 10/2010, 20-23.
• Kurczewska, A. (2010b), Problemy pomiaru intencji przedsiębiorczych, "E-mentor" nr 36/2010, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.
• Kurczewska A. (2013), Przedsiębiorczość jako proces współoddziaływania sposobności i intencji przedsiębiorczych, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne (PWE), Warszawa.
• Lena, L., Wong, P.-K. (2003), Attitude towards entrepreneurship education and new venture creation, "Journal of Enterprising Culture" 11(4), 339-357.
• Linan, F. (2004). Intention-based models of entrepreneurship education, Piccolla Impresa / Small Business 3, 11-35.
• Nasurdin, A., Ahmad N., Lin C.E. (2009), Examing a Model of Entrepreneurial Intention Among Malaysian Using SEMProcedure, "European Journal of Scientific Research" 33, 365-373.
• Rasheed, H.S. (2000), Developing Entrepreneurial Potential in Youth: The Effects of Entrepreneurial Education and Venture Creation, http://usasbe.org/knowledge/proceedings/proceedingsDocs/USASBE2001 proceedings-063.PDF
• Shapero, A., Sokol, L. (1982), The Social Dimensions of Entrepreneurship [in:] Encyclopedia of Entrepreneurship. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
• Shook, C.L., Priem, R.L., McGee, J.E. (2003), Venture creation and the enterprising individual: a review and synthesis, "Journal of Management" 29, 379-399.
• Shultz, T.R. (1980), Development of the concept of intention, [in:] Collins W.A. (ed.), Development of cognition affect, and social relations, The Minnesota Symposia on Child Psychology, vol. 13, Hillsdale, NJ: Erlbaum, 131-164.
• Stachowiak-Kudła, M. (2012), Autonomia szkół wyższych a instytucjonalne mechanizmy zapewnienia jakości w Polsce i wybranych państwach europejskich, Wydawnictwo Difin, Warszawa.
• Thompson, E. (2009). Individual Entrepreneurial Intent: Construct Clarification and Development of an Internationally Reliable Metric. Entrepreneurship Theory and Practice, 33(3), 669-694.