Homogeniczność pisowni i znaczenia pojęć w międzynarodowych kursach e-learningowych

• Autorzy: Andrzej Bytniewski , Marcin Hernes
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule przedstawiono problem homogeniczności dotyczącej zarówno pisowni, jak i znaczenia pojęć używanych w kursach e-learningowych opracowywanych przez zespoły międzynarodowe. W pierwszej części pokazano, w jaki sposób brak homogeniczności pojęć wpływa na proces tworzenia treści kursów. Następnie przedstawione zostały zasady i narzędzia pozwalające na uzyskanie homogeniczności pisowni i znaczenia pojęć. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Systemy informatyczne

EN

e-learning; Computer system

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 1
• Strony: 47--51

Twórcy

autor

Andrzej Bytniewski

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

autor

Marcin Hernes

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Bibliografia

• BetleJ P., Bariery i czynniki rozwoju elektronicznych form kształcenia, [w:] C.M. Olszak, E. Ziemba (red.), Systemy inteligencji biznesowej jako przedmiot badań ekonomicznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice 2012, s. 327-329.
• Dziubińska M., Wierzbicka A., Dobry scenariusz, niezły reżyser - czynniki sukcesu w tworzeniu kursu e-learningowego, [w:] M. Dąbrowski, M. Zając (red.), E-learning - narzędzia i praktyka, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunkow Ekonomicznych, Warszawa 2012.
• Gilliland-Swetland A.J., Introduction to metadata - Setting the stage, http://ptarpp2.uitm.edu.my/ptarpprack/silibus/is772/SetStage. pdf, [10.02.2013]
• Jelonek D., Chluski A., Rola agentów programowych w nauczaniu na odleglość, [w:] A. Nowicki, I. Chomiak-Orsa, H. Sroka, Systemy informacyjne w zarządzaniu. Przegląd naukowo-dydaktyczny, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2010.
• Matouk K., Portale e-learningowe jako element społeczeństwa informacyjnego, [w:] A. Nowicki, I. Chomiak-Orsa, H. Sroka, Systemy informacyjne w zarządzaniu, Przegląd naukowo-dydaktyczny, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław,2010, s. 116-125.
• Rosenfeld L., Mougille P., Architektura informacji w serwisach internetowych, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2003.
• Wiśniewski P., Zabawa B., e-Government w Polsce - postulaty a rzeczywistość, "e-mentor" 2006, nr 1 (13), http://www.e-mentor.edu. pl/artykul/index/numer/13/id/251, [10.02.2013].