PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2011 | Wiedza i komunikacja w innowacyjnych organizacjach | 446--463
Tytuł artykułu

Analiza porównawcza mind i concept mapperów

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Uczenie się, wnioskowanie czy podejmowanie decyzji przypisane człowiekowi jest wynikiem pracy mózgu. Jak wiadomo jest to proces trudny i złożony. Mózg jest ludzkim systemem przetwarzania informacji. Proces efektywnego myślenia oznacza dostęp do ogromnej ilości informacji z pamięci długoterminowej przez ujście" w przestrzeni pamięciowej, która przyjmuje form pamięci krótkoterminowej, O ile prędkość dostępu do pamięci długoterminowej jest błyskawiczna, o tyle wydaje się, iz jednorazowo możliwe jest przetwarzanie tylko niewielkiej ilości informacji. Przyczyny tego stanu rzeczy są owe "ujścia", które zwalniają tempo lub nawet zaprzestają operacji, jeśli nastąpi ich przeładowanie łub zapchanie. Takie ujęcie ludzkiego systemu przetwarzania informacji wskazuje na ograniczenia, jeśli chodzi o jego efektywność. Ograniczenia te ujawniają się natychmiast w procesie rozwiązywania problemów lub wówczas, gdy próbujemy myśleć twórczo. Dlatego też potrzebne są nam środki wspomagające twórcze myślenie, które pomagają przezwyciężyć trudności, jednym z tych prostych środków może być zwykły komputer przenośny z odpowiednim oprogramowaniem i urządzeniami, który stałe są "pod ręką", gdy nagle coś nam "przychodzi do głowy" i chcemy to natychmiast zapisać, poszukać, przeliczyć, sprawdzić itp.
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Bibliografia
  • Grudzewski W.M., Hejduk I.K.: Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwach. Difin, Warszawa 2004
  • Lubart T.: How Can Computers be Partner in the Creative Process: Classification and Commentary on the Special Issue. "International Journal of Human-Computer Studies" 2005
  • Novak J.D.: Learning, Creating, and Using Knowledge: Concept Maps as Facilitative Tools for Schools and Corporations. Routledge, New York 2010
  • Paszko M.: Mind Mapping i business mapping w zarządzaniu projektami. K2Lider 2006, http://www.infobrokerstwo.pl
  • Proctor T.: Twórcze rozwiązywanie problemów. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003
  • Proctor T.: Zarządzanie twórcze. Wydawnictwo Gebethner i Ska, Warszawa 1998
  • Shneiderman B.: Codex, Memex, Genex: The Pursuit of Transformational Technologies. "International Journal of Human-Computer Studies" 1997
  • Sowa J.F.: Concept Mapping. VivoMind Intelligence, Inc., 2006. http://www.jfsowa.com/talks/cmapping.pdf
  • Rozwój metod i narzędzi dla potrzeb komputerowych systemów wspomagania kreatywności. Red. S. Stanek, M. Pankowska. AĘ, Katowice 2010
  • Young L.W.: Decision Support System and Idea Processing Systems. Dubuque, IA: W.C. Brown, 1989 za T. Proctor: Twórcze rozwiązywanie problemów. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003
  • http://cmap.ihmc.us
  • http://mindmappingsoftwareblog.com/product-directory/
  • http://freemind.sourceforge.net
  • http://www.amazon.com
  • http://www.conceptdraw.com/mindmap
  • http://www.ihmc.us/groups/jnovak
  • http://www.illumine.co.uk/shop/tony-buzan.html
  • http://www.infobrokerstwo.pl
  • http://www.jfsowa.com/talks/cmapping.pdf
  • http://www.mc.maricopa.edu/dept/d43/glg/Study_Aids/conceptjnaps/conceptmapsl.gif
  • http://www.mind-mapping.co.uk/tony-buzan-biog.htm
  • http://www.mindjet.com
  • http://www.mindjneister.com
  • http://mindmappingsoftwareblog.eom//mmsb/wp-content/ wxyz/ 12_Mind _Map_ Buil- ding_Blocks.pdf
  • http://www.novamind.com
  • http://www.smartdraw.com/specials/concept-mapping.htm
  • http://www.stockpicksexpert.com/tony-buzan.aspx
  • http://www.thinkbuzan.com
  • http://www.xmind.net
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171255753

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.