Sytuacja absolwentów studiów wyższych na rynku pracy a jakość wykształcenia

• Autorzy: Piotr Długosz

Warianty tytułu

Situation of High School Graduates on Job Market and the Quality of Education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł prezentuje wyniki badań "Bilans Kapitału Ludzkiego", które pokazują wpływ jakości wykształcenia na sytuację absolwentów na rynku pracy. Prowadzone analizy wskazują, że jakość wykształcenia mierzona prestiżem uczelni ma znaczenie w określaniu pozycji absolwentów na rynku pracy. Absolwenci prestiżowych uczelni częściej podejmują pracę, rzadziej są bezrobotnymi, częściej pracują na umowę o pracę, częściej posiadają firmy i zajmują wysokie pozycje zawodowe. Absolwenci tych uczelni odczuwają też wyższy poziom zadowolenia z pracy oraz mają znacznie wyższe zarobki. Przeprowadzone analizy pokazały, że im wyższa ranga ukończonej uczelni, tym lepsza sytuacja absolwentów na rynku pracy. (abstrakt oryginalny)

EN

The article presents results of researches of Human Capital Balance. They determine the influence of education level on graduates' position on job market. The analisys which are carried out indicate that quality of education that is measured by the prestige of universities has got the significance of determining the level of graduates on job market. Graduates of prestigius universities take more often jobs, they are less often jobless, they more often work on contract of service, they more often have firms, and they take high professional positions. Graduates of these universities have got higher level of satisfaction of their job and they earn more, too. The analisis which had been carried out showed that the more the rank of university that the better situtation of graduates on job market. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Jakość kształcenia; Zatrudnienie absolwentów szkół wyższych; Rynek pracy; Wykształcenie

EN

Quality education; University graduate employment; Labour market; People's education

• Czasopismo: Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
• Rocznik: 2013
• Numer: z. nr 33
• Strony: 43--54

Twórcy

autor

Piotr Długosz

• Uniwersytet Rzeszowski

Bibliografia

• Baza danych badań ludności 2010-2011, http://bkl.parp.gov.pl/bazy-danych/ (stan na dzień 10.09.2012).
• Beck U., 2002, Społeczeństwo ryzyka, Scholar, Warszawa.
• Bilans Kapitału Ludzkiego w Polsce, 2012, PARP-UJ, Warszawa.
• Borowicz R., 2008, Kwestie społeczne: Trudne do rozwiązania czy nierozwiązywalne?, Adam Marszałek, Toruń.
• Demograficzne Tsunami, 2011, Instytut Sokratesa, Warszawa.
• Drucker P.F., 1999, Społeczeństwo pokapitalistyczne, PWN, Warszawa.
• Freeman R.B., 1976, The OvereducatedAmerican, New York.
• Giddens A., 2009, Europa w epoce globalnej, PWN, Warszawa.
• Gmerek T., 2011, Edukacja i nierówności społeczne, Impuls, Kraków.
• Górniak J. (red.), 2012, Kompetencje jako klucz do rozwoju Polski, PARP-UJ, Warszawa.
• Hejwosz D., 2010, Edukacja uniwersytecka i kreowanie elit społecznych, Impuls, Kraków.
• Kozyr-Kowalski S., 2005, Uniwersytet a rynek, Wydawnictwo UAM, Poznań.
• Kwieciński Z., 2012, Pedagogie postu, Impuls, Kraków.
• Melosik Z., 2010, Dyplom akademicki i sukces życiowy [w:] Młodzież i sukces życiowy, red. D. Hildebrandt-Wypych, K. Kabacińska, Impuls, Kraków.
• Pańków M., 2012, Młodzi na rynku pracy, ISP, Warszawa.
• Ranking uczelni akademickich, http://www.perspektywy.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=5074&Itemid=909 (stan na dzień 10.09.2012).
• Szafraniec K., 2011, Młodzi 2011, Warszawa.
• Thurow L.C., 1972, Education and economic equality, ,,The Pablic Interest" nr 28.
• Trajektorie migracyjne województwa podkarpackiego, 2010, CDS, Kraków.
• Woźny z dyplomem, http://gazetapraca.pl/gazetapraca1,90443,12443887,Wozny_z_dyplomem_Coraz_wiecej_pracownikow_ma_za_wysokie.html (stan na dzień 10.09.2012).