Determinanty rozwoju e-learningu korporacyjnego

• Autorzy: Leszek Kozioł

Warianty tytułu

Conditions of E-learning Implementation in an Enterprise

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule przedstawiono istotę, znaczenie oraz warunki skutecznego wdrażania i rozwoju e-learningu korporacyjnego. Scharakteryzowano czynniki techniczno-technologiczne IT, poruszono kwestie teorii uczenia się i nauczania oraz podano przesłanki ekonomiczno- organizacyjne i zarządcze implementacji e-learningu. Szczególną uwagę zwrócono na techniki: uczenie się zespołowe, kooperatywne (collaborative learning), uczenie się od innych (learn from others), uczenie się dokładnie na czas (just-in-time); opisano koncepcję samoregulowanego uczenia się (self-regulated learning - SRL) oraz jego komponenty takie, jak motywacja skierowana na osiąganie celów i efektów, zarządzanie czasem własnym pracownika, zarządzanie środowiskiem oraz poszukiwanie pomocy. W konkluzji stwierdzono, że SRL w powiązaniu z e-learningiem korporacyjnym jawi się nam jako dynamiczny proces informacyjny generujący wiedzę z doświadczenia, fachowości i dojrzałości życiowej pracownika wchodzącego w interakcje z otoczeniem. (abstrakt oryginalny)

EN

This paper presents a discussion about the essence of e-learning and the meaning of corporate e-learning as well as conditions of implementation this system in an organization. The article also presents a self-regulated learning (SRL) and its components such as motivation in terms of goal orientation, time management, environment management and help seeking. In the conclusion the author states that the e-learning connection with SRL is an active information process because knowledge generation is accomplished through individual experience, maturity and interaction with one's environment. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Korporacje; Zdalne nauczanie; Uczenie się

EN

Corporation; e-learning; Studying

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. Administracja i Zarządzanie
• Rocznik: 2013
• Tom: 25
• Numer: nr 98
• Strony: 61--72

Twórcy

autor

Leszek Kozioł

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie; Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie

Bibliografia

• Andrzejczak A., 2004: Od szkolenia do organizacyjnego uczenia się, [w:] Zarządzanie zasobami ludzkimi w warunkach nowej gospodarki, pod red. Z. Wiśniewskiego i A. Pocztowskiego, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
• Bednarek J., Lubina E., 2008: Kształcenie na odległość. Podstawy metodyki, PWN, Warszawa.
• Bennick R., Implementing learning from the corporate perspective, [online, dostęp: 2013-01-29]. Dostępny w Internecie: http://knowledgetree.flexiblelearning.net.aufedition05/download/Bennik.
• Błasiak W., 2011: Rozważania o nauczaniu przyrody, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Kraków.
• Choy S., 2007: Benefits of e-Learning Benchmarks. Australian Cases Studies, "Electronic Journal of e-Learning", Volume 5 Issue 1 2007.
• Richardson K., Hazell A., No Place for Egos and Islands. Praca zaprezentowana na światowym szczycie internetowych.
• Kozioł L., 2010: Entrepreneur's business models, [in:] Research Papers Collection, The Malopolska School of Economics in Tarnow, Issue 2(16)/2010.
• Łaguna M., 2004: Szkolenia, jak je prowadzić, by..., Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
• Meger Z., 2008: Motywacja w nauczaniu zdalnym, [w:] "E-mentor" nr 4 (26)/2008.
• Miltiadou M., Savenye W.C., 2003: Applying Social Cognitive Constructs of Motivation to Entrance Student Success in Online Distance Education, Educational Technology Review, 11(1) 2003.
• Newton D., Hase S., Ellis A., 2002: Effective Implementation of Online Learning. A Case Study of the Queensland Mining Industry, [w:] "Journal of Workplace Learning" 2002 vol. 14 no 4.
• Sharma S., Dick G., Chin W.W. & Land L., Self-Regulation and E-Learning. In H. Österle, J. Schelp & R. Winter (eds.), Proceedings of the Fifteenth European Conference on Information Systems, 383-394, St. Gallen: University of St. Gallen, [online, dostęp: 2012-12-21]. Dostępny w Internecie: http://is2.lse.ac.uk/asp/aspecis/20070157.pdf.
• Szczęsna A., Danielewicz D., 2004: System szkoleń, [w:] Nowoczesne metody zarządzania zasobami ludzkimi, Wydawnictwo Difin, Warszawa.