PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2013 | nr 102 Uwarunkowania rynkowe rozwoju mikro, małych i średnich przedsiębiorstw - Mikrofirma 2013 | 145--153
Tytuł artykułu

Współpraca sektora mśp ze środowiskiem akademickim - wyniki badania ankietowego

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Cooperation between sme sector and academic environment - the results of questionnaire survey
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Celem artykułu jest przedstawienie, na podstawie przeprowadzonego badania ankietowego, obszarów i możliwości współpracy jednostek naukowych z praktyką gospodarczą.(fragment tekstu)
EN
Cooperation between academic environment and business practice (including SME sector) becomes more and more significant in the modern world. This paper presents the results ofquestionnaire survey carried out among the employees of the small and medium enterprises in June 2012. The main objective of this survay was to identyfy areas and capabilities of cooperation between academic unites and SME sector(original abstract)
Twórcy
  • Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu
  • Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu
Bibliografia
  • D. Zimon, Trudności małych i średnich przedsiębiorstw na etapie wdrażania znormalizowanego systemu zarządzania jakością, "Zarządzanie jakością" 2011, nr 3, s. 23.
  • M. Jabłońska, Zagraniczne centra B+R a innowacyjność polskiej gospodarki, "Studia Europejskie" 2011, nr 4, s. 124
  • S. Cichoń, Jakość w zarządzaniu organizacją, "Zarządzanie jakością" 2012, nr 2, s. 35.
  • J. Półturzycki, Akademicka edukacja dorosłych, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 1994, s. 144
  • Z. Wiatrowski, Podstawy pedagogiki pracy, Wydawnictwo Uczelniane WSP, Bydgoszcz 2000, s. 344.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171260223

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.